| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 文献评价与启示 | 第13页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 创新点 | 第15-16页 |
| 2 高校思想政治理论课教学吸引力的相关理论阐述 | 第16-24页 |
| 2.1 高校思想政治理论课教学吸引力的概念、特征和作用 | 第16-19页 |
| 2.1.1 吸引力与教学 | 第16-17页 |
| 2.1.2 高校思想政治理论课程与教学 | 第17页 |
| 2.1.3 高校思想政治理论课教学吸引力 | 第17-18页 |
| 2.1.4 高校思想政治理论课教学吸引力的特征和作用 | 第18-19页 |
| 2.2 高校思想政治理论课教学吸引力的构成要素 | 第19-21页 |
| 2.2.1 教师的吸引力 | 第19页 |
| 2.2.2 教学内容的吸引力 | 第19-20页 |
| 2.2.3 教学方法的吸引力 | 第20页 |
| 2.2.4 教学环境的吸引力 | 第20页 |
| 2.2.5 大学生的主体能动性 | 第20-21页 |
| 2.3 高校思想政治理论课教学吸引力的理论基础和政策依据 | 第21-24页 |
| 2.3.1 理论基础 | 第21-22页 |
| 2.3.2 政策依据 | 第22-24页 |
| 3 高校思想政治理论课教学吸引力现状调查与分析 | 第24-43页 |
| 3.1 高校思想政治理论课教学吸引力现状调查设计 | 第24-28页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第24-28页 |
| 3.1.2 个案访谈 | 第28页 |
| 3.2 高校思想政治理论课教学有吸引力的表现 | 第28-32页 |
| 3.2.1 学生学习态度总体上积极 | 第28-30页 |
| 3.2.2 教师的肯定评价占主流 | 第30-31页 |
| 3.2.3 教学内容能够与时俱进 | 第31页 |
| 3.2.4 教学方法呈现多元化 | 第31-32页 |
| 3.3 高校思想政治理论课教学吸引力不足的表现 | 第32-37页 |
| 3.3.1 课堂的“抬头率”相对不高 | 第32-33页 |
| 3.3.2 部分学生对教学的满意度较低 | 第33-35页 |
| 3.3.3 部分学生学习缺乏兴趣 | 第35-36页 |
| 3.3.4 部分学生学习呈现被动化和功利化 | 第36-37页 |
| 3.4 高校思想政治理论课教学吸引力不足的原因分析 | 第37-43页 |
| 3.4.1 教师主体作用发挥不充分 | 第37-39页 |
| 3.4.2 教学内容不完全适应学生发展需要 | 第39-40页 |
| 3.4.3 教学方法的参与互动性不强 | 第40页 |
| 3.4.4 教学环境资源的保障有限 | 第40-41页 |
| 3.4.5 大学生自主学习不够积极 | 第41-43页 |
| 4 高校思想政治理论课教学吸引力提升对策 | 第43-53页 |
| 4.1 发挥教师主导与学生主体作用 | 第43-46页 |
| 4.1.1 倡导以学生为本的教学理念 | 第43-44页 |
| 4.1.2 提高教师的人格魅力和教学能力 | 第44-45页 |
| 4.1.3 培养学生的主体意识和主体能力 | 第45-46页 |
| 4.2 增强教学内容的科学性与实用性 | 第46-48页 |
| 4.2.1 实现教材内容向教学内容转化 | 第46-47页 |
| 4.2.2 拓展教学内容的广度和深度 | 第47-48页 |
| 4.2.3 强化教学内容的实用和导向 | 第48页 |
| 4.3 整合多种教学方法参与教学过程 | 第48-50页 |
| 4.3.1 运用启发式教学 | 第48-49页 |
| 4.3.2 增加参与式教学 | 第49-50页 |
| 4.3.3 完善现代教学技术手段 | 第50页 |
| 4.4 优化教学环境活跃教学氛围 | 第50-53页 |
| 4.4.1 改善教学班型 | 第50-51页 |
| 4.4.2 创设教学情境 | 第51页 |
| 4.4.3 开发校园文化资源 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 调查问卷 | 第56-60页 |
| 附录二 高校思想政治理论课教学吸引力状况访谈提纲 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
