| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 序言 | 第9-15页 |
| 1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1 《江苏省中小学体育教师职业技能标准》的出台 | 第9-10页 |
| 1.2 体育教师职业技能的提升是其自身发展的需求 | 第10页 |
| 1.3 体育教师职业技能的提升是学校发展的需要 | 第10-11页 |
| 1.4 体育教师职业技能的提升是整个教育事业发展的需要 | 第11页 |
| 2 研究目的 | 第11页 |
| 3 研究意义 | 第11-12页 |
| 4 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 4.1 国内体育教师职业技能研究现状 | 第12-13页 |
| 4.2 国外体育教师职业技能研究现状 | 第13-15页 |
| 材料和方法 | 第15-18页 |
| 1 研究对象 | 第15页 |
| 2 方法 | 第15-18页 |
| 2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 2.3 访谈法 | 第17页 |
| 2.4 综合分析法 | 第17页 |
| 2.5 统计学方法 | 第17-18页 |
| 结果与讨论 | 第18-32页 |
| 1 基本资料 | 第18-19页 |
| 2 中学体育教师最擅长的体育技能 | 第19-20页 |
| 3 中学体育教师的职业满意度 | 第20页 |
| 4 工作环境对本研究的影响 | 第20-22页 |
| 5 中学体育教师职业技能评估 | 第22-32页 |
| 5.1 体育教师职业技能得分分析 | 第24-26页 |
| 5.2 问卷答题分析 | 第26-32页 |
| 结论 | 第32-34页 |
| 对策与建议 | 第34-38页 |
| 1 加强对中学体育教学的重视 | 第34页 |
| 2 学校要重视对体育教师的管理与培养 | 第34-35页 |
| 3 教育主管部门应当公平分配体育教育资源，规范体育教育评估机制 | 第35-36页 |
| 4 政府应当完善教育政策制定，进一步加大中学体育教育财政投入 | 第36-37页 |
| 5 建立基于“课例研修”模式的体育教师培养机制 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附件1 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
