| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-19页 |
| 一、研究的缘起及研究的意义 | 第12-14页 |
| （一）研究的缘起 | 第12页 |
| （二）研究的意义 | 第12-14页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第14-16页 |
| （一） 国外研究现状 | 第14-15页 |
| （二）国内研究现状 | 第15-16页 |
| 三、研究的主要内容、方法及创新点 | 第16-19页 |
| （一）研究的主要内容 | 第16-17页 |
| （二）研究的方法 | 第17页 |
| （三）研究的创新点 | 第17-19页 |
| 第一章 初中思想品德课体验式教学模式的内涵和特征 | 第19-21页 |
| （一）初中思想品德课体验式教学模式的内涵 | 第19页 |
| （二）初中思想品德课体验式教学模式的特征 | 第19-21页 |
| 1．重视师生交流，师生关系更加民主和谐 | 第19页 |
| 2．落实教学目标，思品课堂更加具有时效性 | 第19-20页 |
| 3．充实教学内容，课堂情境更加开放灵活 | 第20页 |
| 4．展现自我风采，打造更加具有个性化的思品课堂 | 第20-21页 |
| 第二章 初中思想品德课中应用体验式教学模式的具体实施 | 第21-26页 |
| （一）体验式教学模式在课堂教学中的应用 | 第21-24页 |
| 1.将表演艺术与课堂教学有效接轨 | 第21-22页 |
| （1）身边故事拍摄成校园“微电影” | 第21页 |
| （2）具体案例组合成系列“连续剧” | 第21-22页 |
| （3）小品短剧混搭成课堂“表演秀” | 第22页 |
| 2. 将口才艺术与课堂教学有效接轨 | 第22-23页 |
| （1）“时政热点直通车”让学生阐述看法 | 第22-23页 |
| （2）“当堂说法现场直播”让学生有效辩论 | 第23页 |
| （3）“你说我说大家说”让学生学会交流沟通 | 第23页 |
| 3. 将信息技术与课堂教学有效接轨 | 第23-24页 |
| （二）体验式教学模式在课外实践中的应用 | 第24-26页 |
| 1. 激疑激趣，拓展学习内容 | 第24页 |
| 2. 丰富资源，拓宽学生思路 | 第24-26页 |
| 第三章 初中思想品德课中应用体验式教学模式的效果调查 | 第26-31页 |
| （一）初中思想品德课体验式教学模式应用前后的问卷调查对比 | 第26-28页 |
| （二）初中思想品德课常规教学模式的弊端与不足 | 第28-29页 |
| 1．课堂教学方面 | 第28页 |
| 2．课后拓展和课外实践方面 | 第28-29页 |
| （三）初中思想品德课体验式教学模式的意义 | 第29-31页 |
| 1.体验式教学模式在初中思想品德课堂教学中的意义 | 第29页 |
| 2.体验式教学模式在初中思想品德课后拓展实践中的意义 | 第29-31页 |
| 第四章 初中思想品德课中应用体验式教学模式存在的问题 | 第31-34页 |
| （一）应试教育与素质教育方面的冲突 | 第31页 |
| 1.“要我学”与“我要学”的冲突 | 第31页 |
| 2.“重分数”与“重能力”的冲突 | 第31页 |
| （二）新型教学模式与教师现有水平的冲突 | 第31-32页 |
| 1. 对体验式教学模式的适应和灵活运用方面存在问题 | 第31-32页 |
| 2. 对新兴的现代信息技术熟练运用方面存在问题 | 第32页 |
| （三）新型教学模式与学生适应能力的冲突 | 第32页 |
| 1. 学生在思想品德课堂活动中的参与度方面存在问题 | 第32页 |
| 2. 学生在思想品德课外实践活动中的反思方面存在问题 | 第32页 |
| （四）新型教学模式与家长理解接受的冲突 | 第32-34页 |
| 第五章 初中思想品德课加强体验式教学模式的应用措施 | 第34-37页 |
| （一）合力创造突出学生素质的学校环境 | 第34页 |
| 1. 协调好各科的时间分配和作业量 | 第34页 |
| 2. 保证好“社团活动”和“大课间”的正常运行 | 第34页 |
| （二）全力打造专业的体验式教学队伍 | 第34-35页 |
| 1. 促进教师自身能力的提高，加强对现代信息技术的熟练运用 | 第34页 |
| 2. 促进教师集体备课的合作精神，打造专业的思想品德微课团队 | 第34-35页 |
| 3. 促进教师的学习和拓展培训，加深对体验式教学模式的挖掘 | 第35页 |
| （三）加速促进学生对新的教学模式的适应 | 第35-36页 |
| 1. 调节好学生对新兴学习方式的适应 | 第35页 |
| 2. 促进学生对课堂、课外活动的参与和反思 | 第35-36页 |
| （四）逐步推动家长对新型教学模式的理解与支持 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录A | 第40-41页 |
| 附录B | 第41-42页 |
| 附录C | 第42-45页 |
| 作者简历 | 第45页 |
