| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 本课题的国内外研究现状及理论基础 | 第6-13页 |
| 一、国内外研究现状 | 第6-7页 |
| (一) 国内研究现状 | 第6页 |
| (二) 国外研究现状 | 第6-7页 |
| 二、学习动机的概述 | 第7-13页 |
| (一) 学习动机的概念 | 第7-8页 |
| (二) 学习动机的理论及发展 | 第8-9页 |
| (三) 几种主要学习动机学说 | 第9-13页 |
| 第二章 高中生语文学习动机的培养和教师角色 | 第13-16页 |
| 一、学习动机的作用 | 第13页 |
| 二、语文教师与学生语文学习动机 | 第13-14页 |
| (一) 语文教师角色的作用 | 第13页 |
| (二) 语文教师的策略 | 第13-14页 |
| 三、如何使动机为学习、工作服务 | 第14-16页 |
| (一) 学习效率问题 | 第14页 |
| (二) 促进教学改革 | 第14-15页 |
| (三) 有利于学生身心发育及认知发展 | 第15-16页 |
| 第三章 高中生语文学习动机调查 | 第16-27页 |
| 一、问卷及调查 | 第16页 |
| (一) 可行性研究及工作方法 | 第16页 |
| (二) 工作方法 | 第16页 |
| 二、调查问卷的编制 | 第16-19页 |
| (一) 问卷编制前的工作 | 第16页 |
| (二) 学习动机的分类 | 第16-19页 |
| 三、调查问卷的信度和效度检验 | 第19-20页 |
| (一) 信度检验 | 第19-20页 |
| (二) 效度检验 | 第20页 |
| 四、问卷调查过程 | 第20-23页 |
| (一) 调查数据的处理方法 | 第20页 |
| (二) 调查结果统计与分析 | 第20-23页 |
| 五、加强高中生语文学习动机的策略 | 第23-26页 |
| 六、研究结论 | 第26-27页 |
| 第四章 问题与思考 | 第27-28页 |
| 一、调查对象的范围 | 第27页 |
| 二、调查研究方法 | 第27页 |
| 三、对未来工作的思考 | 第27-28页 |
| (一) 纵深研究 | 第27页 |
| (二) 学习动机的培养、激发和强化问题 | 第27-28页 |
| 英文摘要 | 第28页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录一：学生学习动机调查教师问卷 | 第30-31页 |
| 附录二：学生学习动机调查一般学生问卷 | 第31-32页 |
| 附录三：《普通高中学生学习语文的动机现状》调查问卷 | 第32-35页 |
| 附录四：认识动机统计表 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |