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个人心理资本、社会资本对高校青年教师职业成功作用机制的研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
1 绪论第11-19页
    1.1 研究背景第11-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 研究对象与内容第14-16页
        1.3.1 研究对象第14-15页
        1.3.2 研究内容第15-16页
    1.4 技术路线与研究方法第16-19页
        1.4.1 技术路线第16-17页
        1.4.2 研究方法第17-19页
2 文献综述第19-39页
    2.1 心理资本研究综述第19-24页
        2.1.1 心理资本的概念第19-20页
        2.1.2 心理资本的结构第20-21页
        2.1.3 心理资本的测量第21-22页
        2.1.4 心理资本影响效应研究第22-24页
    2.2 社会资本研究综述第24-30页
        2.2.1 社会资本的概念第24-26页
        2.2.2 个人社会资本理论第26-27页
        2.2.3 个人社会资本的测量第27-29页
        2.2.4 个人社会资本与职业成功的关系研究第29-30页
    2.3 职业成功研究综述第30-35页
        2.3.1 职业成功的界定第30-31页
        2.3.2 职业成功的测量第31-32页
        2.3.3 职业成功影响因素第32-35页
    2.4 研究评述第35-39页
        2.4.1 心理资本研究述评第35-36页
        2.4.2 社会资本研究述评第36-37页
        2.4.3 职业成功研究述评第37-39页
3 高校青年教师职业成功评价标准模型构建第39-57页
    3.1 高校青年教师职业成功评价标准模型构建路径第39-40页
    3.2 高校青年教师职业成功评价标准第40-46页
        3.2.1 高校青年教师职业特点分析第40-42页
        3.2.2 高校青年教师职业成功评价标准理论分析第42-45页
        3.2.3 高校青年教师职业成功评价标准模型第45-46页
    3.3 高校青年教师主观职业成功量表开发第46-57页
        3.3.1 生成初始项目与问卷发放第46-48页
        3.3.2 项目分析第48-51页
        3.3.3 探索性因子分析第51-54页
        3.3.4 验证性因子分析第54-55页
        3.3.5 量表开发结果第55-57页
4. 高校青年教师职业成功作用机制实证分析第57-77页
    4.1 高校青年教师职业成功作用机制研究假设与理论模型第57-60页
        4.1.1 概念界定第57页
        4.1.2 心理资本对高校青年教师职业成功的直接作用第57-58页
        4.1.3 社会资本对高校青年教师职业成功的直接作用第58-59页
        4.1.4 心理资本、社会资本对高校青年教师职业成功的交互作用第59页
        4.1.5 高校青年教师职业成功作用机制理论模型第59-60页
    4.2 高校青年教师职业成功作用机制研究设计第60-63页
        4.2.1 研究样本第60-61页
        4.2.2 测量工具第61-62页
        4.2.3 虚拟变量编码第62-63页
    4.3 描述性统计分析第63-65页
        4.3.1 样本特征描述性分析第63-64页
        4.3.2 研究变量相关性分析第64-65页
    4.4 高校青年教师职业成功作用机制理论假设检验第65-74页
        4.4.1 高校青年教师职业成功作用机制直接效应检验第65-70页
        4.4.2 高校青年教师职业成功作用机制交互效应检验第70-74页
    4.5 研究结果与讨论第74-77页
5. 高校青年教师职业发展提升策略第77-81页
    5.1 宏观层面提升策略第77-79页
    5.2 微观层面提升策略第79-81页
6. 总结第81-83页
    6.1 研究结论第81页
    6.2 研究局限与未来展望第81-83页
        6.2.1 研究局限第81-82页
        6.2.2 未来展望第82-83页
参考文献第83-93页
附录A第93-95页
附录B第95-97页
附录C第97-99页
附录D第99-103页
作者简历第103-107页
学位论文数据集第107页

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