| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题的目的和意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 论文的研究思路和框架 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新之处 | 第15-16页 |
| 2 美国电影的解读 | 第16-24页 |
| 2.1 美国电影受喜爱的原因分析 | 第16-19页 |
| 2.1.1 高新科技的应用 | 第16-17页 |
| 2.1.2 豪华的明星阵容 | 第17-18页 |
| 2.1.3 广阔的文化包容性 | 第18-19页 |
| 2.2 美国电影受众分析 | 第19-24页 |
| 2.2.1 电影传播的模式 | 第19页 |
| 2.2.2 受众的基本元素分析 | 第19-20页 |
| 2.2.3 美国电影的中国受众分析 | 第20-24页 |
| 3 当代中国大学生价值观解析 | 第24-27页 |
| 3.1 价值观 | 第24-25页 |
| 3.1.1 价值观的定义 | 第24页 |
| 3.1.2 价值观的作用 | 第24-25页 |
| 3.2 当代中国大学生价值观的特点 | 第25-26页 |
| 3.3 影响当代大学生价值观的客观因素 | 第26-27页 |
| 4 电影文化对价值观的影响 | 第27-31页 |
| 4.1 价值观是文化的核心 | 第27-28页 |
| 4.1.1 价值观形成和发展的过程 | 第27页 |
| 4.1.2 价值观形成的心理机制 | 第27-28页 |
| 4.2 电影文化对价值观影响的途径 | 第28-31页 |
| 4.2.1 情节设置途径 | 第28-29页 |
| 4.2.2 主旨表达途径 | 第29页 |
| 4.2.3 人物刻画途径 | 第29-31页 |
| 5 美国电影对当代大学生价值观的影响分析 | 第31-47页 |
| 5.1 美国电影中的个人主义对当代大学生价值观的影响 | 第31-36页 |
| 5.1.1 个人主义的内涵 | 第31-32页 |
| 5.1.2 个人主义在美国电影中的表现 | 第32-33页 |
| 5.1.3 个人主义的渊源 | 第33-34页 |
| 5.1.4 个人主义对当代大学生价值观的积极影响 | 第34-35页 |
| 5.1.5 个人主义对当代大学生价值观的消极影响 | 第35-36页 |
| 5.2 美国电影中的新自由主义对当代大学生价值观的影响 | 第36-41页 |
| 5.2.1 新自由主义的内涵 | 第36-37页 |
| 5.2.2 新自由主义在美国电影中的表现 | 第37-38页 |
| 5.2.3 新自由主义的渊源 | 第38-39页 |
| 5.2.4 新自由主义对当代大学生价值观的积极影响 | 第39-40页 |
| 5.2.5 新自由主义对当代大学生价值观的消极影响 | 第40-41页 |
| 5.3 美国电影中的英雄主义对当代大学生价值观的影响 | 第41-47页 |
| 5.3.1 英雄主义的内涵 | 第41-42页 |
| 5.3.2 英雄主义在美国电影中的表现 | 第42-44页 |
| 5.3.3 英雄主义的渊源 | 第44-45页 |
| 5.3.4 英雄主义对当代大学生价值观的积极影响 | 第45-46页 |
| 5.3.5 英雄主义对当代大学生价值观的消极影响 | 第46-47页 |
| 6 加强当代大学生社会主义核心价值观教育 | 第47-49页 |
| 6.1 充分发挥社交媒介作用,用核心价值观引领当代大学生价值观 | 第47页 |
| 6.2 加强高校思想政治教育,提高当代大学生对核心价值观的认同 | 第47-48页 |
| 6.3 提高当代大学生自身修养,树立正确的价值观 | 第48-49页 |
| 7 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
