学校制度文化的解读与创建

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4页
目录	第5-6页
引言：“角落”中的制度文化	第6-7页
一、学校制度文化缺失的反观与反思	第7-13页
（一） 学校制度文化缺失反观	第7-10页
1. 制度文化缺失：骨干教师外流严重	第7-9页
2. 制度文化缺失：教师身心健康堪忧	第9页
3. 制度文化缺失：教师工资分配制度难解人意	第9-10页
4. 制度文化缺失：教师聘任制度名不副实	第10页
（二） 学校制度文化缺失反思	第10-13页
1. 学校管理中的“家长制”	第10-11页
2. 学校管理中的简单量化倾向	第11页
3. 学校管理中的人际关系扭曲	第11-13页
二、学校制度文化的解读	第13-21页
（一） 学校制度文化的演进	第13-19页
1. 学校制度文化的理论渊源	第13-17页
2. 学校制度文化的界定	第17-19页
（二） 学校制度文化的地位及功能	第19-21页
1. 学校制度文化的地位	第19-20页
2. 学校制度文化的功能	第20-21页
三、学校制度文化的创建	第21-30页
（一） 学校制度文化创建的价值取向分析	第21-27页
1. 以“人”为本	第21-24页
2. 育人为先	第24-25页
3. 学校自主	第25-26页
4. 研究为重	第26-27页
（二） 学校制度文化创建的行为方式分析	第27-30页
1. 合理合法是前提	第27页
2. 执行是关键	第27-28页
3. 延续是重点	第28页
4. 创新不可少	第28-30页
结语：学校制度体系的文化理想	第30-31页
参考文献	第31-33页
后记	第33页