| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状及述评 | 第13-21页 |
| 1.2.1 组织文化理论及相关研究 | 第13-17页 |
| 1.2.2 组织认同理论及相关研究 | 第17-21页 |
| 1.3 研究意义与目的 | 第21-22页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第21-22页 |
| 1.3.2 研究的目的 | 第22页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第22-23页 |
| 1.5 研究方法 | 第23页 |
| 1.6 研究的创新点 | 第23-24页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第24-29页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第24-25页 |
| 2.1.1 组织文化所涉及的相关概念 | 第24页 |
| 2.1.1.1 文化 | 第24页 |
| 2.1.1.2 组织文化 | 第24页 |
| 2.1.2 组织认同所涉及的相关概念 | 第24-25页 |
| 2.2 理论基础 | 第25-29页 |
| 2.2.1 组织文化层次论 | 第25-28页 |
| 2.2.2 组织认同模型 | 第28-29页 |
| 第三章 组织文化与组织认同相互关系的理论分析 | 第29-37页 |
| 3.1 组织文化的生成要素分析 | 第29-32页 |
| 3.1.1 价值观 | 第30页 |
| 3.1.2 组织环境 | 第30-32页 |
| 3.1.3 组织的历史 | 第32页 |
| 3.1.4 传奇人物 | 第32页 |
| 3.2 组织文化的结果 | 第32-33页 |
| 3.3 组织认同的前因 | 第33-34页 |
| 3.4 组织文化与组织认同关系 | 第34-37页 |
| 3.4.1 交叉关系 | 第35页 |
| 3.4.2 相互作用的关系 | 第35-37页 |
| 第四章 驻邕高校大学生组织文化认同调查及结果分析 | 第37-51页 |
| 4.1 问卷调查 | 第37-39页 |
| 4.1.1 问卷设计说明 | 第37页 |
| 4.1.2 数据采集与说明 | 第37-39页 |
| 4.2 组织文化因子分析 | 第39-43页 |
| 4.2.1 Cronbach's Alpha系数检测与项目的确定 | 第39-40页 |
| 4.2.2 探索性因子分析 | 第40-43页 |
| 4.3 组织认同相关分析 | 第43-46页 |
| 4.3.1 组织认同样本Cronbach a检测 | 第43页 |
| 4.3.2 KMO和Bartlett的检验 | 第43-44页 |
| 4.3.3 因子命名与项目编码 | 第44-45页 |
| 4.3.4 组织认同量表的信度和效度分析 | 第45-46页 |
| 4.4 人口变量对组织认同的影响分析 | 第46-47页 |
| 4.5 组织文化与组织认同关系分析 | 第47-48页 |
| 4.5.1 组织文化各维度与组织认同关系分析 | 第47-48页 |
| 4.5.2 组织文化与组织认同综合变量的关系分析 | 第48页 |
| 4.6 结论 | 第48-51页 |
| 第五章 提高地方高校大学生组织认同的建议 | 第51-59页 |
| 5.1 高校组织文化的核心层——注重核心价值观的构建 | 第51-53页 |
| 5.1.1 明确高校价值观 | 第51页 |
| 5.1.2 组织——个人层面价值观的一致性 | 第51-52页 |
| 5.1.3 高校的核心价值观要与时俱进 | 第52页 |
| 5.1.4 价值观管理融入到高校日常管理活动中 | 第52-53页 |
| 5.2 组织文化的中间层——优化高校风气、塑造良好的高校人文环境 | 第53-56页 |
| 5.2.1 优化高校风气 | 第53-54页 |
| 5.2.2 塑造良好的高校人文环境 | 第54-56页 |
| 5.3 组织文化的外显层—高校的物质文化建设 | 第56-59页 |
| 5.3.1 打造高水平学科 | 第56页 |
| 5.3.2 构建良好、宽松的校园氛围 | 第56-57页 |
| 5.3.3 高校物质环境建设 | 第57-58页 |
| 5.3.4 提升高校的服务质量 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第66页 |
