| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-23页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 选题的理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 选题的实际意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.3.1 关于大学生就业背景、政策与大学生就业问题的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 关于就业价值观的研究 | 第13-19页 |
| 1.3.3 关于我国体育院校学生就业情况的研究 | 第19-21页 |
| 1.4 研究述评 | 第21-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第23-24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-57页 |
| 3.1 体育高职院校学生就业价值观概述 | 第26-28页 |
| 3.1.1 相关概念界定 | 第26-27页 |
| 3.1.2 就业价值观结构的构建 | 第27-28页 |
| 3.2 体育高职院校学生就业价值观现状分析 | 第28-38页 |
| 3.2.1 内在价值 | 第28-30页 |
| 3.2.2 外在价值 | 第30-34页 |
| 3.2.3 社会价值 | 第34-36页 |
| 3.2.4 体育高职院校学生就业价值观特点 | 第36页 |
| 3.2.5 体育高职院校学生就业三大价值变化趋势 | 第36-38页 |
| 3.3 体育高职院校的学生就业价值观影响因素分析 | 第38-51页 |
| 3.3.1 家庭因素 | 第38-41页 |
| 3.3.2 学校因素 | 第41-46页 |
| 3.3.3 社会环境因素 | 第46-48页 |
| 3.3.4 国家就业政策 | 第48页 |
| 3.3.5 自身原因 | 第48-51页 |
| 3.4 优化体育高职院校学生就业价值观的策略 | 第51-57页 |
| 3.4.1 积极营造社会环境氛围 | 第51-52页 |
| 3.4.2 优化国家政策环境 | 第52-53页 |
| 3.4.3 完善学校教育体制和机制 | 第53-54页 |
| 3.4.4 合理调整自身就业与家庭关系 | 第54-55页 |
| 3.4.5 大学生自身调整与提高 | 第55-57页 |
| 4 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |