| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 1 导论 | 第13-17页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·基本思路和研究方法 | 第15-16页 |
| ·基本思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·创新之处 | 第16-17页 |
| ·理论创新 | 第16页 |
| ·实践创新 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-22页 |
| ·创业能力的定义和内涵 | 第17-19页 |
| ·创业的含义 | 第17-18页 |
| ·创业能力的内涵 | 第18-19页 |
| ·创业与就业的关系 | 第19页 |
| ·国内外研究现状 | 第19-22页 |
| ·国外研究现状 | 第19-21页 |
| ·国内研究现状 | 第21-22页 |
| 3 山西省大学生创业能力调查问卷编制 | 第22-25页 |
| ·问卷调研对象 | 第22-24页 |
| ·问卷的编制和应用 | 第24-25页 |
| ·调查目的 | 第25页 |
| 4 调查结果与分析 | 第25-41页 |
| ·山西省大学生创业能力的现状 | 第25-34页 |
| ·创业兴趣和态度 | 第25-27页 |
| ·创业意愿和倾向 | 第27-29页 |
| ·影响大学生创业的因素 | 第29-31页 |
| ·创业教育工作 | 第31-34页 |
| ·山西省大学生创业能力的优势与不足 | 第34-36页 |
| ·大学生创业能力的优势 | 第34-35页 |
| ·大学生创业能力的不足 | 第35-36页 |
| ·山西省大学生创业能力缺乏的原因探究 | 第36-39页 |
| ·社会因素 | 第37页 |
| ·高校因素 | 第37-38页 |
| ·家庭因素 | 第38-39页 |
| ·学生自身方面 | 第39页 |
| ·培养大学生创业能力的意义 | 第39-41页 |
| ·培养大学生创业能力对加快国家创新体系建设有重大意义 | 第39-40页 |
| ·培养大学生创业能力有利于高校人才培养模式的改革 | 第40页 |
| ·培养大学生创业能力有利于促进产业结构升级 | 第40页 |
| ·培养大学生创业能力有利于促进我国就业制度改革 | 第40-41页 |
| 5 山西省大学生创业能力的培养策略 | 第41-48页 |
| ·政府发挥宏观引导，提供政策支持 | 第41-43页 |
| ·提供政策支持和创业保障 | 第41-42页 |
| ·优化融资渠道 | 第42页 |
| ·强化创业教育和培训 | 第42-43页 |
| ·完善创业服务体系 | 第43页 |
| ·学校改革教学模式，开展创业教育 | 第43-45页 |
| ·建立创业教育培养机制 | 第43-44页 |
| ·完善信息交流和信息传输机制 | 第44-45页 |
| ·建立激励约束机制 | 第45页 |
| ·建立创业评价和反馈体系 | 第45页 |
| ·家庭营造创业环境，提供鼓励支持 | 第45-46页 |
| ·营造环境 | 第45-46页 |
| ·鼓励和支持 | 第46页 |
| ·提高自身综合素质，增强创业能力 | 第46-48页 |
| ·树立正确价值观，规划职业生涯 | 第46-47页 |
| ·培养良好心理素质，建立自信心 | 第47页 |
| ·学习自主创业知识，提高综合素质 | 第47-48页 |
| ·参与创新实践活动，提高创业能力 | 第48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第56-57页 |