嘉兴城市大学“嘉兴学习网”的设计
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 目前已有平台的现状分析 | 第9-11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.4 主要研究内容 | 第12-15页 |
| 1.4.1 “在线学习”系统平台 | 第12页 |
| 1.4.2 “在线学习”资源建设 | 第12页 |
| 1.4.3 “在线学习”录直播教室系统 | 第12-13页 |
| 1.4.4 “在线学习”网络平台 | 第13页 |
| 1.4.5 移动学习平台 | 第13-15页 |
| 第2章 设计理念及相关技术概述 | 第15-32页 |
| 2.1 项目设计理念 | 第15-18页 |
| 2.1.1 以云架构实现“分中心”模式为核心 | 第15-16页 |
| 2.1.2 以互联网和移动互联网融合为脉络 | 第16页 |
| 2.1.3 以分级化管理为主线 | 第16-17页 |
| 2.1.4 以提供多样化学习服务为手段 | 第17页 |
| 2.1.5 以技术、内容、服务三者完美融合为目标 | 第17-18页 |
| 2.2 新技术应用与创新 | 第18-21页 |
| 2.2.1 分级化管理 | 第18页 |
| 2.2.2 多级网站集群 | 第18-19页 |
| 2.2.3 二网融合 | 第19页 |
| 2.2.4 分布式流媒体系统 | 第19-20页 |
| 2.2.5 多维度内容 | 第20页 |
| 2.2.6 技术、内容、服务有机融合 | 第20-21页 |
| 2.3 总体技术路线设计 | 第21-32页 |
| 2.3.1 基于B/S模式的三层体系框架 | 第21-22页 |
| 2.3.2 J2EE——应用系统开发技术平台 | 第22-29页 |
| 2.3.3 e-Learning——电子学习技术 | 第29-31页 |
| 2.3.4 基于FLV的流媒体服务器 | 第31-32页 |
| 第3章 需求分析 | 第32-38页 |
| 3.1 平台总体业务需求 | 第32-33页 |
| 3.2 平台总体功能需求 | 第33-38页 |
| 第4章 学习网总体设计 | 第38-45页 |
| 4.1 系统总体设计原则 | 第38-39页 |
| 4.1.1 避免出现信息孤岛 | 第38页 |
| 4.1.2 网络终身教育和传统教育相结合 | 第38页 |
| 4.1.3 统一规划,分步实施 | 第38-39页 |
| 4.1.4 遵循标准和解决方案 | 第39页 |
| 4.1.5 强调网络学习资源的建设 | 第39页 |
| 4.2 系统整体框架设计 | 第39-42页 |
| 4.3 安全体系设计 | 第42-43页 |
| 4.3.1 网络安全 | 第42页 |
| 4.3.2 数据安全 | 第42-43页 |
| 4.3.3 应用安全 | 第43页 |
| 4.4 系统接口设计 | 第43-45页 |
| 第5章 学习网功能设计 | 第45-65页 |
| 5.1 用户管理模块功能设计 | 第45-54页 |
| 5.1.1 学员个人用户功能设计 | 第45-51页 |
| 5.1.2 其他各类用户功能设计 | 第51-54页 |
| 5.2 课程模块功能设计 | 第54-55页 |
| 5.3 考核模块功能设计 | 第55-57页 |
| 5.4 其他模块设计 | 第57-65页 |
| 5.4.1 支持服务 | 第57-58页 |
| 5.4.2 后台管理 | 第58-63页 |
| 5.4.3 实时交互系统 | 第63-65页 |
| 第6章 结论与展望 | 第65-66页 |
| 6.1 结论 | 第65页 |
| 6.2 进一步研究与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
