| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第11-19页 |
| (一) 选题背景、目的与意义 | 第11-13页 |
| 1. 选题背景 | 第11-12页 |
| 2. 研究目的 | 第12页 |
| 3. 研究意义 | 第12-13页 |
| (二) 国内外相关研究概况 | 第13-17页 |
| 1. 国外相关研究概况 | 第13-14页 |
| 2. 国内相关研究概况 | 第14-17页 |
| 3. 相关研究评述 | 第17页 |
| (三) 研究方法与基本思路 | 第17-19页 |
| 1. 研究方法 | 第17页 |
| 2. 基本思路 | 第17-19页 |
| 二、视频运用于中职德育课教学中的理论依据 | 第19-22页 |
| (一) 中职德育课教学与视频的概念界定 | 第19页 |
| 1. 中职德育课教学的概念 | 第19页 |
| 2. 视频的概念 | 第19页 |
| (二) 德育课教学与视频的关系 | 第19-20页 |
| (三) 视频在中职德育课教学中的作用 | 第20-22页 |
| 1. 有助于创新情感体验途径 | 第20页 |
| 2. 有助于增强学生学习动力 | 第20-21页 |
| 3. 有助于提高德育课的效果 | 第21-22页 |
| 三、中职德育课教学视频运用情况调查 | 第22-32页 |
| (一) 调查方法设计 | 第22-23页 |
| 1. 调查背景 | 第22页 |
| 2. 问卷调查 | 第22-23页 |
| (二) 数据处理与结果分析 | 第23-32页 |
| 1. 中职学校视频教学基础设施建设调查与分析 | 第23-25页 |
| 2. 师生对运用视频媒体的认识和态度的调查与分析 | 第25-27页 |
| 3. 中职德育课教师使用视频媒体情况的调查与分析 | 第27-28页 |
| 4. 中职学校视频教学软件建设与运用情况的调查与分析 | 第28-29页 |
| 5. 中职学校德育课教学视频媒体应用调查与分析 | 第29-30页 |
| 6. 德育课教学中视频运用效果的调查与分析 | 第30-32页 |
| 四、视频媒体在德育课教学应用中存在的问题与解决策略 | 第32-47页 |
| (一) 视频媒体在德育课教学应用中存在的问题 | 第32-35页 |
| 1. 思想认知存在一定差距 | 第32页 |
| 2. 视频媒体运用中师生交互不足 | 第32-33页 |
| 3. 视频媒体资源建设不够完善 | 第33页 |
| 4. 亟待加强视频媒体运用能力培训 | 第33-34页 |
| 5. 视频媒体缺乏且课件制作质量不高 | 第34页 |
| 6. 视频媒体运用存在一定的随意性 | 第34-35页 |
| 7. 教学方法缺乏灵活性和创新性 | 第35页 |
| (二) 视频媒体在德育课教学应用中的有效策略 | 第35-40页 |
| 1. 提高运用视频教学的认识 | 第35-36页 |
| 2. 促进视频媒体运用中师生间的交互 | 第36页 |
| 3. 加强视频资源数据库建设 | 第36-37页 |
| 4. 强化教师视频教学技能培训 | 第37-38页 |
| 5. 提高视频媒体课件制作质量 | 第38页 |
| 6. 选择具有针对性的视频教学内容 | 第38-39页 |
| 7. 增强视频教学方式方法的灵活性和创新性 | 第39-40页 |
| (三) 视频媒体在中职德育课《劳动合同》中的教学实践 | 第40-47页 |
| 1. 教学内容与教学对象的确定 | 第40页 |
| 2. 视频资源的选择 | 第40-41页 |
| 3. 教学目标 | 第41页 |
| 4. 利用视频教学突破重点、难点 | 第41页 |
| 5. 教法与学法分析 | 第41页 |
| 6. 教学准备 | 第41-42页 |
| 7 教学过程 | 第42-45页 |
| 8. 教学实践结果分析 | 第45-47页 |
| 五、结语 | 第47-48页 |
| (一) 研究结论 | 第47页 |
| (二) 研究的不足 | 第47页 |
| (三) 研究的展望 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 | 第52-56页 |
| 附录2 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
