| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 导论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究缘起与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究缘起 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关文献回顾 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内外关于“大学教授”研究概况 | 第11页 |
| 1.2.2 国内外关于大学教授“知识分子使命”研究概况 | 第11-13页 |
| 1.2.3 进一步研究的必要性 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 概念界定 | 第15-17页 |
| 1.4.1 教授 | 第15页 |
| 1.4.2 社会使命（知识分子使命） | 第15-17页 |
| 2 大学教授的社会使命感之历史追溯 | 第17-20页 |
| 2.1 大学教授具有天然的社会使命感 | 第17页 |
| 2.2 大学教授的社会使命感之历史传统 | 第17-20页 |
| 2.2.1 古代时期 | 第17页 |
| 2.2.2 民国时期 | 第17-20页 |
| 3 大学教授的社会使命感淡化之多维分析 | 第20-23页 |
| 3.1 大学教授的社会使命感淡化之政体因素 | 第20-21页 |
| 3.2 大学教授的社会使命感淡化之经济因素 | 第21页 |
| 3.3 大学教授的社会使命感淡化之文化因素 | 第21-23页 |
| 4 大学教授的社会使命 | 第23-34页 |
| 4.1 大学教授的社会关怀 | 第23-27页 |
| 4.1.1 专业之内——坚守革命根据地，为中国教育“放炮” | 第23-25页 |
| 4.1.2 专业之外——力促国家统一法，永葆知识分子情怀 | 第25-27页 |
| 4.2 大学教授的政治情怀 | 第27-32页 |
| 4.2.1 教授从政——力挽“学术与政治”之平衡 | 第28-30页 |
| 4.2.2 教授从政——发扬传统知识分子的勇气、胆识和执着 | 第30-31页 |
| 4.2.3 教授从政——将知识分子的“求真”与官员的“求实”相结合 | 第31-32页 |
| 4.3 大学教授的建设精神 | 第32-34页 |
| 4.3.1 大学教授的社会批判意识 | 第32-33页 |
| 4.3.2 大学教授的社会建设精神 | 第33-34页 |
| 5 大学教授社会使命感之复归 | 第34-41页 |
| 5.1 个体主观因素：人生与教育之路 | 第34-38页 |
| 5.1.1 知青下乡：萌生了为百姓代言的意识 | 第34-35页 |
| 5.1.2 名师教诲：培养了坚定的知识分子精神 | 第35-38页 |
| 5.2 大学教授社会使命感复归之客观因素 | 第38-41页 |
| 5.2.1 营造外部开放民主的政体环境 | 第38-39页 |
| 5.2.2 破除传统文化价值观的消极影响 | 第39-40页 |
| 5.2.3 重识和构建新知识分子观 | 第40-41页 |
| 6 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-60页 |
| A 周洪宇年谱（1958——2016）（摘录部分） | 第46-52页 |
| B 周洪宇教授访谈总结 | 第52-57页 |
| C 相关人士访谈报告 | 第57-60页 |
| 在学研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
