| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 初中现代诗歌教学内容的研究 | 第11-21页 |
| 第一节 语文教学内容的研究现状 | 第11-13页 |
| 一、语文教学内容相关概念研究 | 第11-12页 |
| 二、影响确定语文教学内容的因素 | 第12-13页 |
| 第二节 现代诗歌教学内容研究现状 | 第13-16页 |
| 一、现代诗歌教学内容的研究 | 第13-15页 |
| 二、现代诗歌教学内容存在问题的研究 | 第15-16页 |
| 第三节 概念、特征分类及理论依据 | 第16-21页 |
| 一、概念界定 | 第16-17页 |
| 二、现代诗歌的主要特征及分类 | 第17-18页 |
| 三、现代诗歌教学内容研究的理论依据 | 第18-21页 |
| 第二章 初中现代诗歌教学内容确立的依据 | 第21-31页 |
| 第一节 依据语文课程标准确定教学内容 | 第21-22页 |
| 一、语文课程标准规定现代诗歌教学内容基本性质 | 第21页 |
| 二、语文课程标准规定现代诗歌教学目标 | 第21-22页 |
| 三、语文课程标准提出阅读与写作教学理念 | 第22页 |
| 第二节 依据现代诗歌文本体式确定教学内容 | 第22-25页 |
| 一、现代诗歌语言凝练、节奏感和韵律感强 | 第23-24页 |
| 二、现代诗歌形式自由、意蕴唯美 | 第24-25页 |
| 三、现代诗歌情感丰富，需注重审美与写作 | 第25页 |
| 第三节 依据语文教材确定教学内容 | 第25-28页 |
| 一、语文教材中现代诗歌选文分析 | 第26-27页 |
| 二、正确对待教材中的阅读提示 | 第27-28页 |
| 第四节 依据学生学情确定教学内容 | 第28-29页 |
| 一、学生自身发展特点 | 第28页 |
| 二、学生已有认知水平 | 第28-29页 |
| 第五节 教师教学现状影响教学内容的确定 | 第29-31页 |
| 一、教学目标定位有偏差 | 第29页 |
| 二、教学方法千篇一律 | 第29-30页 |
| 三、教学过程过于理性 | 第30-31页 |
| 第三章 初中现代诗歌基本教学内容及案例评析 | 第31-41页 |
| 第一节 初中现代诗歌的基本教学内容 | 第31-36页 |
| 一、现代诗歌文本相关知识介绍 | 第31-32页 |
| 二、现代诗歌的朗读指导 | 第32-33页 |
| 三、现代诗歌艺术鉴赏与情感体验 | 第33-35页 |
| 四、现代诗歌的写作指导 | 第35-36页 |
| 第二节 初中现代诗歌教学内容课例评析 | 第36-41页 |
| 一、从教学内容角度评析《天上的街市》教学实录 | 第37-38页 |
| 二、从教学内容角度评析《假如生活欺骗了你》教学实录 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 后记 | 第47页 |