生态系统视角下残疾青少年的个案研究--以高中生Q某为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一章 残疾青少年生活现状概述 | 第18-22页 |
| 第一节 残疾青少年的心理特点 | 第18-19页 |
| 第二节 残疾青少年的服务需求 | 第19页 |
| 第三节 残疾青少年资源整合 | 第19-22页 |
| 第二章 生态系统视角下残疾青少年个案的介入 | 第22-48页 |
| 第一节 接案与建立关系 | 第22-25页 |
| 第二节 收集资料与评估 | 第25-28页 |
| 第三节 残疾青少年问题的原因分析 | 第28-33页 |
| 一、微观系统 | 第29-31页 |
| 二、中观系统 | 第31-32页 |
| 三、外围系统 | 第32-33页 |
| 四、宏观系统 | 第33页 |
| 第四节 制定工作计划与实施方案 | 第33-36页 |
| 一、制定工作计划 | 第34-35页 |
| 二、制定实施方案 | 第35-36页 |
| 第五节 服务计划的实施 | 第36-46页 |
| 第六节 进入结案阶段 | 第46-48页 |
| 第三章 残疾青少年个案工作的评估 | 第48-52页 |
| 第一节 过程评估 | 第48-50页 |
| 一、工作者与案主关系反思 | 第48页 |
| 二、工作者自身专业反思 | 第48-49页 |
| 三、面谈活动的设置 | 第49-50页 |
| 第二节 效果评估 | 第50-52页 |
| 一、案主个人的变化 | 第50页 |
| 二、系统环境的改变 | 第50-51页 |
| 三、目标完成情况 | 第51-52页 |
| 第四章 未来计划与下一步介入 | 第52-54页 |
| 第一节 改进计划 | 第52-53页 |
| 第二节 跟进服务 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
