Acknowledgements | 第1-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
Table of Contents | 第8-10页 |
List of Figures | 第10-11页 |
List of Tables | 第11-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
·Research Background | 第12-13页 |
·Purpose of the Research | 第13页 |
·Significance of this Study | 第13-14页 |
·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-28页 |
·Overview on Task | 第16-19页 |
·Definition of task | 第16-17页 |
·Classifications of task | 第17-19页 |
·Task-based Language Teaching (TBLT) | 第19-25页 |
·Teaching principles of TBLT | 第20-21页 |
·Features of TBLT | 第21页 |
·Theoretical bases of TBLT | 第21-23页 |
·A framework of TBLT | 第23-25页 |
·Research on TBLT at Home and Abroad | 第25-28页 |
·Current studies on TBLT abroad | 第25-26页 |
·Current studies on TBLT at home | 第26-28页 |
Chapter Three Research Design | 第28-32页 |
·Description of the Investigation | 第28页 |
·Purpose and Sampling | 第28-29页 |
·Methods of the Investigation | 第29-32页 |
·Questionnaire | 第29-30页 |
·Interviews | 第30-31页 |
·Observation | 第31-32页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第32-46页 |
·General Information of the Teachers | 第32-33页 |
·Teachers’Quality and Attitudes towards TBLT | 第33-40页 |
·Teachers’theoretical level of TBLT | 第33-36页 |
·Teachers’attitudes towards the implementation of TBLT | 第36-38页 |
·Teachers’opinions on the implementation of TBLT | 第38-40页 |
·Effects of TBLT Implementation | 第40-42页 |
·Major Factors Restricting TBLT Implementation | 第42-46页 |
·Conditionality of current assessment methods | 第42-43页 |
·Shortage of teaching resources | 第43-46页 |
Chapter Five Problems and Suggestions | 第46-52页 |
·Major Problems of TBLT Implementation | 第46-47页 |
·Suggestions for TBLT Implementation | 第47-52页 |
·Suggestions for teachers | 第47-49页 |
·Suggestions for schools and education departments | 第49-52页 |
Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
·Major Findings of the Study | 第52-53页 |
·Limitations of the Study | 第53页 |
·Suggestions for Further Study | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-58页 |
Appendix | 第58-60页 |