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苏州高中英语任务型教学实施现状的调查报告

Acknowledgements第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-8页
Table of Contents第8-10页
List of Figures第10-11页
List of Tables第11-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·Research Background第12-13页
   ·Purpose of the Research第13页
   ·Significance of this Study第13-14页
   ·Structure of the Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-28页
   ·Overview on Task第16-19页
     ·Definition of task第16-17页
     ·Classifications of task第17-19页
   ·Task-based Language Teaching (TBLT)第19-25页
     ·Teaching principles of TBLT第20-21页
     ·Features of TBLT第21页
     ·Theoretical bases of TBLT第21-23页
     ·A framework of TBLT第23-25页
   ·Research on TBLT at Home and Abroad第25-28页
     ·Current studies on TBLT abroad第25-26页
     ·Current studies on TBLT at home第26-28页
Chapter Three Research Design第28-32页
   ·Description of the Investigation第28页
   ·Purpose and Sampling第28-29页
   ·Methods of the Investigation第29-32页
     ·Questionnaire第29-30页
     ·Interviews第30-31页
     ·Observation第31-32页
Chapter Four Results and Discussion第32-46页
   ·General Information of the Teachers第32-33页
   ·Teachers’Quality and Attitudes towards TBLT第33-40页
     ·Teachers’theoretical level of TBLT第33-36页
     ·Teachers’attitudes towards the implementation of TBLT第36-38页
     ·Teachers’opinions on the implementation of TBLT第38-40页
   ·Effects of TBLT Implementation第40-42页
   ·Major Factors Restricting TBLT Implementation第42-46页
     ·Conditionality of current assessment methods第42-43页
     ·Shortage of teaching resources第43-46页
Chapter Five Problems and Suggestions第46-52页
   ·Major Problems of TBLT Implementation第46-47页
   ·Suggestions for TBLT Implementation第47-52页
     ·Suggestions for teachers第47-49页
     ·Suggestions for schools and education departments第49-52页
Chapter Six Conclusion第52-55页
   ·Major Findings of the Study第52-53页
   ·Limitations of the Study第53页
   ·Suggestions for Further Study第53-55页
Bibliography第55-58页
Appendix第58-60页

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