| Acknowledgement | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| List of Figures and Table | 第11-12页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第12-16页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·Need for the Study | 第13-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第16-30页 |
| ·Theories Related to English Pronunciation Learning | 第16-18页 |
| ·Language Transfer | 第16-17页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第17-18页 |
| ·Language Learning Strategies | 第18-24页 |
| ·Definitions of Language Learning Strategies | 第18-19页 |
| ·Classifications of Language Learning Strategies | 第19-24页 |
| ·Pronunciation Teaching and Learning | 第24-26页 |
| ·Overview of Pronunciation Teaching | 第24-25页 |
| ·Factors Affecting Pronunciation Learning | 第25-26页 |
| ·Related Studies on Pronunciation Learning Strategies | 第26-30页 |
| ·Recent Studies on Pronunciation Learning Strategies Abroad | 第26-28页 |
| ·Recent Studies on Pronunciation Learning Strategies Home | 第28-30页 |
| 3 Chapter Three METHODOLOGY | 第30-37页 |
| ·Purpose of the Research | 第30页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-34页 |
| ·Questionnaire | 第31-34页 |
| ·Interview | 第34页 |
| ·Data Collection | 第34-36页 |
| ·The Collection of Questionnaire | 第35页 |
| ·The Collection of Interview | 第35-36页 |
| ·Data Analysis | 第36-37页 |
| 4 Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第37-48页 |
| ·The Overall Use of English Pronunciation Learning Strategies | 第37-40页 |
| ·The Overall Use of Four Categories of English Pronunciation Learning Strategies | 第37-39页 |
| ·The Overall Use of Each Sub-category of English Pronunciation Learning Strategies | 第39-40页 |
| ·Differences in Strategy Use between High and Low Achievers | 第40-43页 |
| ·Factors Affecting Pronunciation Learning Strategy Use | 第43-48页 |
| ·First Language | 第43页 |
| ·Learning Habit | 第43-44页 |
| ·Personality | 第44-45页 |
| ·Motivation | 第45-46页 |
| ·Teacher’s Competence | 第46页 |
| ·Self-discipline | 第46-48页 |
| 5 Chapter Five CONCLUSION | 第48-51页 |
| ·Major Findings | 第48页 |
| ·Implications | 第48-49页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第49-51页 |
| References | 第51-53页 |
| Appendix A English Pronunciation Learning Strategies Questionnaire | 第53-56页 |
| Appendix B Interview Outline | 第56-57页 |
| Appendix C Five High Achievers’Interview Transcripts | 第57-65页 |
| Appendix D Five Low Achievers’Interview Transcripts | 第65-70页 |
