| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-25页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 主要概念界定 | 第15-23页 |
| 1.3.1 治理 | 第15-19页 |
| 1.3.2 善治 | 第19-20页 |
| 1.3.3 政府治理能力 | 第20-22页 |
| 1.3.4 乡镇政府职能 | 第22-23页 |
| 1.4 研究的主要方法和创新点 | 第23-25页 |
| 1.4.1 主要研究方法 | 第23页 |
| 1.4.2 本文的创新点 | 第23-25页 |
| 第2章 广东省“简政强镇”改革对提升乡镇政府治理能力的探索 | 第25-39页 |
| 2.1 我国乡镇政府治理能力现状 | 第25-30页 |
| 2.1.1 改革开放以来我国乡镇政府治理能力不断增强 | 第25-27页 |
| 2.1.2 我国乡镇政府治理能力存在的不足 | 第27-30页 |
| 2.2 广东省“简政强镇”改革对提升乡镇政府治理能力的探索 | 第30-36页 |
| 2.2.1 “简政强镇”改革概况 | 第30-31页 |
| 2.2.2 “简政强镇”改革中对提升乡镇政府治理能力的实践探索 | 第31-36页 |
| 2.3 “简政强镇”改革引发的对提升当前我国乡镇政府治理能力的思考 | 第36-39页 |
| 第3章 制约我国乡镇政府治理能力提升的问题及原因分析 | 第39-47页 |
| 3.1 制约我国乡镇政府治理能力提升的问题 | 第39-41页 |
| 3.1.1 治理主体单一化 | 第39页 |
| 3.1.2 治理领域较狭窄 | 第39-40页 |
| 3.1.3 治理方式较落后 | 第40页 |
| 3.1.4 治理权责配置不合理 | 第40-41页 |
| 3.1.5 乡镇政府治理专业人才匮乏 | 第41页 |
| 3.2 存在问题的原因剖析 | 第41-47页 |
| 3.2.1 现代化治理理念尚未真正确立 | 第41-42页 |
| 3.2.2 治理体系不健全 | 第42-44页 |
| 3.2.3 政府职能转变不到位 | 第44页 |
| 3.2.4 法制意识淡薄，法治体系不健全 | 第44-45页 |
| 3.2.5 政绩考核体系不科学 | 第45-47页 |
| 第4章 提升我国乡镇政府治理能力的路径选择 | 第47-61页 |
| 4.1 美国基层政府治理经验与借鉴 | 第47-53页 |
| 4.1.1 美国基层政府治理实践 | 第47-51页 |
| 4.1.2 对我国乡镇政府治理的启示 | 第51-53页 |
| 4.2 提升我国乡镇政府治理能力的对策措施 | 第53-61页 |
| 4.2.1 牢固树立现代化治理理念 | 第53页 |
| 4.2.2 建立健全乡镇治理体系，增强治理体制机制能力 | 第53-55页 |
| 4.2.3 完善治理主体，实行多元共治 | 第55页 |
| 4.2.4 创新治理方式，增强治理技术能力 | 第55-57页 |
| 4.2.5 建立科学合理的治理权责结构，提高综合治理能力 | 第57-58页 |
| 4.2.6 多渠道、多途径培养乡镇政府治理专业人才，完善治理主体行为能力 | 第58-59页 |
| 4.2.7 树立法治观念，提高乡镇政府依法行政能力 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 个人简历和攻读硕士学位期间的主要学术成果 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68页 |
