| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| 一 本课题研究的背景 | 第12-13页 |
| 二 国内外相关研究概况 | 第13-19页 |
| （一）国内相关研究概况 | 第13-16页 |
| （二）国外相关研究概况 | 第16-19页 |
| 三 本课题的研究方法及意义 | 第19-22页 |
| （一）本课题的研究方法 | 第19-20页 |
| （二）本课题研究的意义 | 第20-22页 |
| 第一章 “科学史-探究”教学模式的基本思想及实施策略 | 第22-36页 |
| 第一节 “科学史-探究”教学模式的内涵和理论依据及主要特点 | 第22-29页 |
| （一）“科学史-探究”教学模式的内涵 | 第22-24页 |
| （二）“科学史-探究”教学模式的理论依据 | 第24-28页 |
| （三）“科学史-探究”教学模式的主要特点 | 第28-29页 |
| 第二节 “科学史-探究”教学模式的实施要求和一般过程 | 第29-32页 |
| （一）“科学史-探究”教学模式的实施要求 | 第29-31页 |
| （二）“科学史-探究”教学模式的一般过程 | 第31-32页 |
| 第三节 “科学史-探究”教学模式的实施策略 | 第32-36页 |
| （一）“科学史-探究”教学模式的教学课前准备策略 | 第32-33页 |
| （二）“科学史-探究”教学模式的教学课堂实施策略 | 第33-34页 |
| （三）“科学史-探究”教学模式的教学结果评价策略 | 第34-36页 |
| 第二章 我国高中物理教学融入科学史及相关问题现状分析 | 第36-42页 |
| 第一节 我国高中物理教学中融入科学史内容总体情况 | 第36-37页 |
| 第二节 我国高中物理教学中融入科学史内容相关问题调查 | 第37页 |
| 第三节 我国高中物理教学中融入科学史内容相关问题调查结果分析 | 第37-42页 |
| （一）学生关于科学探究及科学史的相关调查结果分析 | 第39-40页 |
| （二）教师关于科学探究及科学史的相关调查结果分析 | 第40-42页 |
| 第三章 我国高中物理课程中“科学史-探究”教学内容分析 | 第42-54页 |
| 第一节 高中课程标准中科学探究和科学史相关内容分析 | 第43-47页 |
| （一）高中物理课程标准中科学探究内容分析 | 第43-44页 |
| （二）高中物理课程标准中科学史内容分析 | 第44-47页 |
| 第二节 高中物理典型教科书中科学探究和科学史相关内容分析 | 第47-50页 |
| （一）高中物理典型教科书中科学探究内容分析 | 第47-49页 |
| （二）高中物理典型教科书中科学史内容分析 | 第49-50页 |
| 第三节 高中物理典型教科书中“科学史-探究”教学模式适切内容 | 第50-54页 |
| （一）共同必修模块中“科学史-探究”教学模式的适切内容 | 第51-52页 |
| （二）选修模块中“科学史-探究”教学模式的适切内容 | 第52-54页 |
| 第四章 高中物理课程中“科学史-探究”教学模式案例分析及教学设计 | 第54-71页 |
| 第一节 “伽利略对自由落体运动的研究”的案例分析 | 第54-59页 |
| （一）“伽利略对自由落体运动的研究”的设计思路 | 第54-55页 |
| （二）“伽利略对自由落体运动的研究”的教学过程 | 第55-59页 |
| 第二节 “牛顿第一定律”的案例分析 | 第59-63页 |
| （一）“牛顿第一定律”的设计思路 | 第59页 |
| （二）“牛顿第一定律”的教学过程 | 第59-63页 |
| 第三节 “行星的运动”的案例分析 | 第63-68页 |
| （一）“行星的运动”的设计思路 | 第63页 |
| （二）“行星的运动”的教学过程 | 第63-68页 |
| 第四节 “电磁感应”的案例分析 | 第68-71页 |
| （一）“电磁感应”的设计思路 | 第68页 |
| （二）“电磁感应”的教学过程 | 第68-71页 |
| 结语 | 第71-74页 |
| 一 本课题研究总结 | 第71-72页 |
| 二 有待进一步研究的问题及构想 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 附录1 普通高中物理课程实施过程中“科学史-探究”教学实施情况调查问卷（教师） | 第79-81页 |
| 附录2 普通高中物理课程实施过程中“科学史-探究”教学实施情况调查问卷（学生） | 第81-83页 |
| 附录3 普通高中物理课程实施过程中“科学史-探究”教学实施情况访谈题目（教师） | 第83-84页 |
| 附录4 普通高中物理课程实施过程中“科学史-探究”教学实施情况访谈题目（学生） | 第84-85页 |
| 附录5 “伽利略对自由落体运动的研究”的教学设计 | 第85-87页 |
| 附录6 “牛顿第一定律”的教学设计 | 第87-90页 |
| 附录7 “行星的运动”的教学设计 | 第90-93页 |
| 附录8 “电磁感应”的教学设计 | 第93-94页 |
