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改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-9页
导论第9-15页
第一章 改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的历史沿革与经验第15-34页
 一、概述第15-17页
  (一) 大学生思想政治教育内容的含义第15-16页
  (二) 大学生思想政治教育内容发展与创新第16-17页
 二、改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的历史沿革第17-28页
  (一) 以马克思主义基本理论和共产主义德育为核心内容的复苏阶段(1978-1986年)第17-20页
  (二) 以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育为重点内容的阶段(1987-1992年10月)第20-22页
  (三) 以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主要内容的阶段(1992年10月—2002年)第22-25页
  (四) 以社会主义核心价值体系为中心内容的阶段(2002年底—至今)第25-28页
 三、改革开放以来大学生思想政治教育内容的发展与创新的历史经验第28-34页
  (一) 坚持主阵地的理论导向功能第28-30页
  (二) 以时代发展精神推动人的全面发展第30-32页
  (三) 着眼于大学生的思想实际和切身需要,注重大学生个体差异性和教育内容的可接受性第32-34页
第二章 改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的理论根据与时代要求第34-45页
 一、大学生思想政治教育内容发展与创新的理论根据第34-39页
  (一) 社会存在与社会意识的辩证关系原理第34-35页
  (二) 政治上层建筑与经济基础的辩证关系原理第35-36页
  (三) 社会主义意识必须灌输的原理第36页
  (四) 马克思主义的人学理论第36-38页
  (五) 社会主义精神文明建设的原理第38-39页
 二、大学生思想政治教育内容发展与创新的知识借鉴第39-42页
  (一) 西方资本主义国家相关教育的借鉴第39-40页
  (二) 我国古代思想道德教育的借鉴第40-41页
  (三) 其他学科知识的借鉴第41-42页
 三、大学生思想政治教育内容发展与创新的时代呼唤第42-45页
  (一) 经济全球化、信息化的挑战第42-43页
  (二) 我国社会转型带来的新形势第43-44页
  (三) 改革开放后我国高校和大学生的变化第44-45页
第三章 大学生思想政治教育内容发展和创新的目标、原则第45-53页
 一、大学生思想政治教育内容发展与创新的目标第45-49页
  (一) 继承和坚持中国特色社会主义理论体系第45-46页
  (二) 弘扬和培育民族精神第46-47页
  (三) 提高大学生的公民道德素质第47-48页
  (四) 促进大学生的全面发展第48-49页
 二、大学生思想政治教育内容发展与创新的原则第49-53页
  (一) 坚持以马克思主义经典理论为指导第49-50页
  (二) 坚持以中国特色社会主义理论为主体第50-51页
  (三) 坚持继承借鉴与开拓创新相结合的道路第51-52页
  (四) 坚持"贴近实际、贴近生活、贴近学生"第52-53页
第四章 当前大学生思想政治教育内容发展与创新的思考第53-63页
 一、当前大学生思想政治教育内容存在的主要问题第53-54页
  (一) 过于理想化和形式化表象化第53页
  (二) 对多样性需求重视不足,泛政治化第53-54页
  (三) 乏稳定性和连续性第54页
 二、解决当前大学生思想政治教育内容存在问题的对策思考第54-58页
  (一) 树立以人为本的教育理念第54-55页
  (二) 教育内容深入大学生现实生活层面第55-56页
  (三) 明确教育内容的层次性结构第56-57页
  (四) 重从多方位培养大学生各种能力第57-58页
 三、利用现阶段马克思主义中国化的最新理论成果创新大学生思想政治教育内容第58-63页
  (一) 科学发展观对大学生思想政治教育内容的创新第58-59页
  (二) 和谐社会建设对大学生思想政治教育内容的创新第59-60页
  (三) 社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育内容的创新第60-63页
结语第63-64页
参考文献第64-68页
在学期间的研究成果第68-69页
致谢第69页

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