小学数学实习教师教学决策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由和研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-15页 |
| 三、核心概念的界定 | 第15-16页 |
| 第一章 小学数学实习教师教学决策研究设计 | 第16-19页 |
| 一、研究框架 | 第16页 |
| 二、研究对象的选择 | 第16-17页 |
| 三、资料收集方法和分析思路 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-19页 |
| （一）文献分析法 | 第17页 |
| （二）“透镜”分析法 | 第17-19页 |
| 第二章 小学数学实习教师教学计划决策 | 第19-31页 |
| 一、对教材的教学计划决策 | 第19-27页 |
| （一）对教材的“教学计划决策”数据采集 | 第19-26页 |
| （二）数据分析与讨论 | 第26-27页 |
| 二、对学情的教学计划决策 | 第27-31页 |
| （一）对学情的“教学计划决策”数据采集 | 第27-29页 |
| （二）数据分析与讨论 | 第29-31页 |
| 第三章 小学数学实习教师教学交互决策 | 第31-39页 |
| 一、“教学交互决策”数据采集与分析 | 第31-37页 |
| （一）数据采集 | 第31-36页 |
| （二）数据分析与讨论 | 第36-37页 |
| 二、实习教师教学交互决策的影响因素 | 第37-39页 |
| （一）内部因素 | 第37-38页 |
| （二）外部因素 | 第38-39页 |
| 第四章 小学数学实习教师教学评价决策 | 第39-43页 |
| 一、对学生评价的教学评价决策 | 第39-41页 |
| （一）对学生评价的“教学评价决策”数据采集 | 第39-40页 |
| （二）数据分析与讨论 | 第40-41页 |
| 二、对教学反思的教学评价决策 | 第41-43页 |
| （一）对教学反思的“教学评价决策”数据采集 | 第41-42页 |
| （二）数据分析与讨论 | 第42-43页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第43-46页 |
| 一、总结 | 第43-44页 |
| （一）实习教师具备教学决策理性思维 | 第43页 |
| （二）实习教师独立教学决策实践能力匮乏 | 第43-44页 |
| 二、建议 | 第44-46页 |
| （一）高校要提升实践教学的内涵与品质 | 第44页 |
| （二）校内外导师要增进及时交流与指导 | 第44-45页 |
| （三）教育硕士主动构建理论与实践桥梁 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
