| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究缘起 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国内关于高校治理的研究成果 | 第11-14页 |
| 1.3.2 国外关于高校治理的研究成果 | 第14-15页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第15-18页 |
| 1.4.1 学生会 | 第15-16页 |
| 1.4.2 大学治理 | 第16-17页 |
| 1.4.3 大学治理结构 | 第17-18页 |
| 1.5 研究内容及研究方法 | 第18页 |
| 1.6 研究的创新点与不足 | 第18-19页 |
| 第2章 我国高校学生会在高校治理中的历史演变及作用分析 | 第19-33页 |
| 2.1 高校学生会发展的历史演变 | 第19-21页 |
| 2.1.1 新中国成立前高校学生会的状态 | 第19-20页 |
| 2.1.2 新中国成立至20世纪70年代底高校学生会的发展 | 第20-21页 |
| 2.1.3 20世纪80年代初高校学生会的现状 | 第21页 |
| 2.2 高校学生会的法律地位 | 第21-27页 |
| 2.2.1 高校学生会设立的法律依据 | 第22-23页 |
| 2.2.2 高校学生会的性质及地位 | 第23-24页 |
| 2.2.3 高校学生会的特点 | 第24-27页 |
| 2.3 高校学生会的作用 | 第27-33页 |
| 2.3.1 彰显学生会在高校事务中的权利 | 第28页 |
| 2.3.2 协调学校与学生两大主体的利益配置 | 第28-29页 |
| 2.3.3 自我教育功能和管理功能 | 第29页 |
| 2.3.4 为广大学生提供综合性的服务及帮助 | 第29-30页 |
| 2.3.5 学生会作为大学生权利救济手段的运作方式 | 第30-33页 |
| 第3章 我国学生会在高校治理中的问题分析 | 第33-41页 |
| 3.1 当前高校学生会的法律地位问题 | 第33-36页 |
| 3.1.1 学生会成员民主权利丧失 | 第33-34页 |
| 3.1.2 学生会与高校党委、团委及其他权利主体的关系问题 | 第34-35页 |
| 3.1.3 学生会法律保障制度缺失 | 第35-36页 |
| 3.2 我国高校学生会自身建设问题 | 第36-41页 |
| 3.2.1 学生会组织内部管理体制不够完善 | 第36-37页 |
| 3.2.2 高校学生会与学生团体的角色定位冲突 | 第37-38页 |
| 3.2.3 学生会参与学校治理的民主环境尚未形成 | 第38-41页 |
| 第4章 国外高校学生会在大学治理中的地位与发展 | 第41-49页 |
| 4.1 大陆法系有关高校学生会的发展状况 | 第41-42页 |
| 4.1.1 德国学生会发展分析 | 第41-42页 |
| 4.1.2 日本学生会发展分析 | 第42页 |
| 4.2 英美法系有关高校学生会的发展状况 | 第42-45页 |
| 4.2.1 英国高校学生会发展分析 | 第42-44页 |
| 4.2.2 美国学生会发展分析 | 第44-45页 |
| 4.3 对我国学生会在高校治理中的启示 | 第45-49页 |
| 4.3.1 落实高校学生会独立的法律地位 | 第45页 |
| 4.3.2 实现学生会保障学生的民主权利 | 第45-46页 |
| 4.3.3 倡导学生参与高校治理的理念 | 第46-49页 |
| 第5章 构建中国特色的学生会制度 | 第49-55页 |
| 5.1 合理定位学生会在高校治理中的地位 | 第49-50页 |
| 5.2 落实法律地位,赋予学生会权利及义务 | 第50-52页 |
| 5.2.1 学生会法律地位的落实 | 第50页 |
| 5.2.2 确立学生会的权利及义务 | 第50-52页 |
| 5.3 优化学生会运行机制,促进广大学生主动参与到学生会工作 | 第52-53页 |
| 5.4 创建学生组织参与高校治理的多种途径 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第61页 |
