| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 培养学生的积极性、主动性和创造性 | 第8页 |
| 1.1.2 青少年更快地融入社会 | 第8-9页 |
| 1.1.3 教育改革的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究状况 | 第11-20页 |
| 1.3.1 国外研究状况 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究状况 | 第13-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第22页 |
| 2.2.5 案例分析法 | 第22页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 讨论与分析 | 第23-45页 |
| 3.1 花式篮球的概念界定 | 第23页 |
| 3.2 花式篮球在世界的兴起与发展 | 第23-25页 |
| 3.3 花式篮球进入中国的发展过程 | 第25-26页 |
| 3.4 花式篮球在中国兴起与发展的社会原因分析 | 第26-27页 |
| 3.4.1 社会环境需要分析 | 第26-27页 |
| 3.4.2 个人健身需求分析 | 第27页 |
| 3.5 花式篮球主要技术以及特点分析 | 第27-30页 |
| 3.5.1 规则和参与性分析 | 第28-29页 |
| 3.5.2 过程和休闲性分析 | 第29页 |
| 3.5.3 个性和个人技术分析 | 第29页 |
| 3.5.4 身体条件分析 | 第29-30页 |
| 3.6 花式篮球在学校教育中开展的价值和意义分析 | 第30-32页 |
| 3.6.1 篮球文化传承分析 | 第30页 |
| 3.6.2 课余生活分析 | 第30-31页 |
| 3.6.3 同学之间的友谊分析 | 第31-32页 |
| 3.6.4 健身娱乐价值和自身毅力分析 | 第32页 |
| 3.7 花式篮球在中学推广的可行性分析 | 第32-41页 |
| 3.7.1 有力条件分析 | 第32-37页 |
| 3.7.2 中学引进花式篮球教学优秀案例分析 | 第37-41页 |
| 3.8 推进花式篮球走入中学体育的建议及思考 | 第41-45页 |
| 3.8.1 花式篮球树立可持续发展的体育观念 | 第41页 |
| 3.8.2 加强花式篮球师资队伍建设 | 第41页 |
| 3.8.3 改变教学方式，更新教学评价理念及考核方式 | 第41-42页 |
| 3.8.4 花式篮球教学做到因材施教并力求教学形式多样化 | 第42-43页 |
| 3.8.5 加快构建中学花式篮球教材体系 | 第43页 |
| 3.8.6 花式篮球教学中注重创新创意能力的培养 | 第43页 |
| 3.8.7 花式篮球教学防止过度娱乐化倾向 | 第43-44页 |
| 3.8.8 处理好花式篮球普及与竞技提高的关系 | 第44-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-46页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |