摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第12-20页 |
1.1 选题背景与意义 | 第12-13页 |
1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
1.1.2 选题意义 | 第13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
1.3 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
1.3.2 研究方法 | 第18页 |
1.4 研究的主要内容及创新点 | 第18-20页 |
1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
1.4.2 创新点 | 第19-20页 |
第2章 高职院校人力资源管理绩效考核的理论基础 | 第20-26页 |
2.1 高职院校人力资源管理 | 第20-21页 |
2.1.1 高职院校人力资源管理内容 | 第20-21页 |
2.1.2 高职院校人力资源管理功能 | 第21页 |
2.2 高职院校绩效考核的目的与功能 | 第21-23页 |
2.2.1 高职院校绩效考核的目的 | 第21-22页 |
2.2.2 高职院校绩效考核的功能 | 第22-23页 |
2.3 高职院校绩效考核的方法及流程 | 第23-26页 |
2.3.1 高职院校绩效考核的方法 | 第23页 |
2.3.2 高职院校绩效考核的流程 | 第23-26页 |
第3章 JG学院人力资源管理存在的问题及原因 | 第26-32页 |
3.1 JG学院人力资源管理现状 | 第26-27页 |
3.1.1 人力资源总体构成 | 第26页 |
3.1.2 人力资源管理体系 | 第26-27页 |
3.2 JG学院人力资源管理存在的问题 | 第27-30页 |
3.2.1 JG学院师资队伍存在的问题 | 第27-29页 |
3.2.2 JG学院管理人员职业化程度较低 | 第29页 |
3.2.3 JG学院行政人力资源管理缺乏科学性 | 第29-30页 |
3.3 JG学院人力资源管理问题的原因 | 第30-32页 |
3.3.1 JG学院人力资源管理理念陈旧 | 第30页 |
3.3.2 教师劳动付出与所得报酬不成正比 | 第30-31页 |
3.3.3 JG学院行政管理人员职业化精神有待加强 | 第31-32页 |
第4章 JG学院教职工绩效考核现状、问题及原因 | 第32-37页 |
4.1 JG学院教职工绩效考核现状 | 第32-33页 |
4.1.1 教师绩效考核计划 | 第32页 |
4.1.2 教师绩效考核辅导 | 第32页 |
4.1.3 教师绩效考核评价 | 第32页 |
4.1.4 教师绩效考核反馈 | 第32-33页 |
4.2 JG学院教职工绩效考核存在的问题 | 第33-35页 |
4.2.1 教师考核体系设计不完整 | 第33-34页 |
4.2.2 教师考核计划不具体 | 第34页 |
4.2.3 缺乏与教职工之间的沟通 | 第34页 |
4.2.4 教师考核指标不具代表性 | 第34页 |
4.2.5 考核结果缺乏反馈 | 第34-35页 |
4.2.6 注重终期考核,忽视日常考核 | 第35页 |
4.3 JG学院教职工绩效考核问题的原因分析 | 第35-37页 |
4.3.1 学院领导对绩效考核的内涵理解不到位 | 第35页 |
4.3.2 实施教师绩效考核过程中缺乏合理的监督控制机制 | 第35-36页 |
4.3.3 绩效考核过程中缺乏必要的双向沟通 | 第36页 |
4.3.4 教师薪酬分配缺乏激励性 | 第36-37页 |
第5章 完善JG学院教职工绩效考核的具体对策 | 第37-46页 |
5.1 转变JG学院人力资源管理的观念 | 第37-39页 |
5.2 完善JG学院内部管理模式 | 第39-41页 |
5.2.1 平衡JG学院行政权力与学术权力 | 第39-40页 |
5.2.2 深入推行JG学院行政管理人员职员制 | 第40-41页 |
5.3 优化JG学院人力资源的结构 | 第41-43页 |
5.3.1 优化JG学院教师队伍知识结构 | 第41页 |
5.3.2 优化JG学院教师学历结构 | 第41-42页 |
5.3.3 优化JG学院教师职称结构 | 第42-43页 |
5.4 提高JG学院管理层人员的素质 | 第43-46页 |
总结与展望 | 第46-47页 |
附录 1 JG学院教师绩效考核调查问卷 | 第47-49页 |
附录 2 JG学院教师绩效考核工作相关人员访谈内容 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52页 |