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家庭教育对青少年社会责任感培养的作用研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1.引言第9-17页
   ·选题目的及意义第9-11页
     ·选题目的第9-10页
     ·选题意义第10-11页
   ·研究现状综述第11-14页
     ·国内研究现状第11-13页
     ·国外研究现状第13-14页
   ·本文研究方法、研究思路及创新点第14-17页
     ·研究方法第14-15页
     ·研究思路第15-16页
     ·创新点第16-17页
2.家庭教育与青少年社会责任感的相关阐述第17-27页
   ·青少年及其范围界定第17-18页
   ·家庭教育的相关解读第18-20页
     ·家庭教育的概念界定及内涵第18-19页
     ·家庭教育在青少年成长中的重要地位和作用第19-20页
   ·社会责任感的相关解读第20-25页
     ·社会责任感的内涵解析第20-23页
     ·青少年社会责任感培养的内容第23-24页
     ·青少年社会责任感培养的时代意义第24-25页
   ·家庭教育与青少年社会责任感培养的关系第25-27页
     ·家庭教育是青少年社会责任感培养的基础、重要途径及保障第25-26页
     ·青少年社会责任感培养有利于家庭教育的完善第26-27页
3.家庭教育对青少年社会责任感培养的现状第27-41页
   ·家庭教育对青少年社会责任感培养取得的成效第28-33页
     ·家庭教育中关于孩子“全面发展”的理念已较为成熟第28-29页
     ·家长普遍较为关注孩子道德素质的培养第29-31页
     ·家长能够积极主动与学校联系,及时了解孩子的发展状况第31-33页
   ·家庭教育在青少年社会责任感培养中存在的问题第33-41页
     ·家长对青少年社会责任感培养的意识薄弱第33-34页
     ·家长在青少年社会责任感培养中的榜样作用发挥有限第34-36页
     ·家长在家庭教育中对青少年社会责任感培养的重视程度不够第36-38页
     ·家庭中亲子关系不和睦,影响青少年社会责任感的培养第38-39页
     ·家长与老师对青少年社会责任感培养的交流不到位第39-41页
4.家庭教育在青少年社会责任感培养中存在问题的成因分析第41-45页
   ·家庭教育的内在因素第41-43页
     ·家长对家庭教育和社会责任感培养的重要性认识不到位第41-42页
     ·家长自身素质不高,无法充分发挥榜样作用第42页
     ·青少年的阶段性特点增加了其社会责任感养成的难度第42-43页
   ·家庭教育的外在因素第43-45页
     ·学校与家长对孩子社会责任感的培养缺乏沟通第43-44页
     ·青少年社会责任感培养受到社会大环境的影响第44-45页
5.加强家庭教育中青少年社会责任感培养的对策第45-57页
   ·提升家长对青少年社会责任感教育的意识第45-46页
     ·提升家长自身的社会责任意识第45页
     ·增强家长对青少年社会责任感培养的重要性的认识第45-46页
   ·提升家长的综合素质,为青少年社会责任感的培养树立好榜样第46-47页
     ·不断提升家长自身的文化素质第46页
     ·完善家长自身的心理素质第46-47页
     ·不断提升家长的教育能力第47页
   ·建立和谐的亲子关系,为青少年社会责任感的培养营造良好家庭氛围39第47-49页
     ·注重沟通的原则和方法第48页
     ·沟通的方式多样、内容丰富第48-49页
     ·在实践中落实青少年社会责任感的养成第49页
   ·家长要引导青少年进行自我教育,促使社会责任感内化为行动准则第49-52页
     ·自我教育是青少年社会责任感养成的内在驱动力第50-51页
     ·家长引导青少年客观地认识和评价自我第51页
     ·家长引导青少年进行自我管理和监督第51-52页
   ·建立家庭-学校-社会联动机制,提高青少年社会责任感培养的实效性44第52-57页
     ·建立家庭与学校的联动机制第52-53页
     ·发挥社区的桥梁作用第53-54页
     ·发挥校外文化机构的引导作用第54-55页
     ·正确利用网络媒体的传播引导功能第55-57页
结语:启迪与展望第57-58页
参考文献第58-62页
附录第62-67页
在读期间发表的论文第67-68页
致谢第68页

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