高中数学概率教学现状调查与对策研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 问题的提出	第8-11页
·研究的背景	第8-9页
·研究的问题	第9-10页
·研究的意义	第10-11页
2 研究综述	第11-14页
·关于概率学习研究述评	第11-12页
·关于概率教学策略研究述评	第12-14页
3 概率教学的相关理论	第14-16页
·最近发展区理论	第14页
·建构主义学习理论与教学理论	第14-16页
4 高中概率教学的现状调查	第16-19页
·研究的目的和对象	第16页
·研究的思路及方法	第16-17页
·调查问卷的设计	第17页
·研究的实施	第17-19页
5 教学现状调查的结果及其分析	第19-34页
·学生概率学习现状分析	第19-27页
·学生概率知识的理解分析	第19-23页
·学生概率学习的差异性分析	第23-27页
·教师教学现状分析	第27-34页
·教师的基本情况分析	第27-28页
·教师对概率教学的态度分析	第28-31页
·教师对概率内容的了解分析	第31-32页
·教师概率教学中存在的困难	第32-34页
6 结论及建议	第34-39页
·研究的结论	第34-35页
·建议	第35-39页
·对教师的建议	第35-36页
·教学课程实施方面	第36页
·基于建构主义培养学生反思意识	第36-37页
·基于最近发展区进行分层教学	第37-39页
参考文献	第39-41页
附录一	第41-42页
附录二	第42-44页
致谢	第44页