| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 音乐治疗与注意缺陷多动障碍概述 | 第9-17页 |
| 第一节 音乐治疗的概念、形式、方法与运用 | 第9-14页 |
| 第二节 注意缺陷多动障碍的概述、分类以及诊断标准 | 第14-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-24页 |
| 第一节 国内外注意缺陷多动障碍儿童心理治疗研究现状 | 第17-21页 |
| 第二节 国内外注意缺陷多动障碍儿童音乐治疗研究现状 | 第21-24页 |
| 第三章 问题的提出与假设 | 第24-27页 |
| 第一节 问题的提出 | 第24-26页 |
| 第二节 研究假设 | 第26-27页 |
| 第四章 研究过程 | 第27-34页 |
| 第一节 研究方法 | 第27页 |
| 第二节 研究工具 | 第27-29页 |
| 第三节 研究对象 | 第29页 |
| 第四节 研究程序 | 第29-31页 |
| 第五节 音乐治疗活动方案设计 | 第31-34页 |
| 第五章 结果分析与讨论 | 第34-44页 |
| 第一节 结果分析 | 第34-38页 |
| 第二节 讨论 | 第38-44页 |
| 第六章 结论与展望 | 第44-46页 |
| 第一节 结论 | 第44页 |
| 第二节 不足与展望 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 主要参考著作及文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-69页 |
| 致谢 | 第69页 |