| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 一、 选题背景 | 第8页 |
| 二、 研究意义 | 第8-9页 |
| 三、 文献综述 | 第9-11页 |
| 四、 研究目标 | 第11-12页 |
| 五、 研究方法 | 第12页 |
| 六、 概念界定 | 第12-14页 |
| （一） 社团 | 第12-13页 |
| （二） 高中学生社团 | 第13-14页 |
| 第二章 高中学生社团管理的现状和问题—以东营一中为例 | 第14-22页 |
| 一、 调查样本的基本情况——东营一中 | 第14-18页 |
| （一） 研究样本 | 第14-15页 |
| （二） 被调查人员基本情况 | 第15-16页 |
| （三） 东营一中社团成员的组成情况 | 第16页 |
| （四） 东营一中学生社团种类分布 | 第16页 |
| （五） 东营一中学生社团的年级构成 | 第16-17页 |
| （六） 东营一中社团经费来源 | 第17页 |
| （七） 对教师参与社团指导的作用的调查 | 第17页 |
| （八） 对高中学生社团面临的困难的调查 | 第17-18页 |
| 二、 东营一中高中学生社团管理存在的问题 | 第18-22页 |
| （一） 高中学生社团活动缺乏正确的定位 | 第18-19页 |
| （二） 社团管理欠缺 | 第19-20页 |
| （三） 社团活动质量不高 | 第20页 |
| （四） 社团间发展不均衡 | 第20-22页 |
| 第三章 东营一中社团管理存在问题的成因分析 | 第22-27页 |
| 一、 学校、教师、家长对于高中学生社团的认识不足 | 第22-24页 |
| （一） 对社团重要性的认识不足 | 第22-23页 |
| （二） 对社团发展的认识不足 | 第23-24页 |
| 二、 学生社团制度不健全 | 第24页 |
| 三、 社团管理存在缺陷 | 第24-25页 |
| （一） 学校对社团的监督管理不到位 | 第24-25页 |
| （二） 学生对于社团的管理不到位 | 第25页 |
| 四、 指导教师的权利没有相应的保障 | 第25-26页 |
| 五、 社团经费、场地不足制约着社团发展 | 第26-27页 |
| 第四章 高中学生社团管理问题的应对策略 | 第27-35页 |
| 一、 提高学校对于高中学生社团建设的重要性的认识 | 第27页 |
| 二、 加强高中学校学生社团的管理 | 第27-31页 |
| （一） 加强学校对于高中学生社团的管理 | 第27-28页 |
| （二） 加强社团干部的管理和培养 | 第28-30页 |
| （三） 合理调控社团的均衡发展 | 第30页 |
| （四） 科学规划管理社团活动经费 | 第30-31页 |
| （五） 加强社团活动与社会实践课的关系 | 第31页 |
| （六） 不断改革创新社团 | 第31页 |
| 三、 正确引导家长、学生关注高中学生社团 | 第31-32页 |
| （一） 加强宣传，优化环境 | 第31-32页 |
| （二） 引导高中学生正确对待学生社团 | 第32页 |
| 四、 打造品牌社团，引导社团健康发展 | 第32-33页 |
| （一） 引导社团健康发展 | 第32页 |
| （二） 打造品牌社团，提升社团影响力 | 第32-33页 |
| 五、 规范教师对社团活动的指导 | 第33-35页 |
| （一） 为社团配备专业指导教师 | 第33页 |
| （二） 开展对社团指导教师的培训 | 第33-34页 |
| （三） 充分调动指导教师的积极性 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一 | 第39-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |