| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分：绪论 | 第10-13页 |
| 一、论文选题的理由和意义 | 第10页 |
| 二、国内外该课题的相关研究及趋势 | 第10-13页 |
| （一）国外研究现状 | 第10-12页 |
| （二）国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第二部分：美术教材在郑公实验学校的适应性调查 | 第13-19页 |
| 一、调查目的 | 第13页 |
| 二、调查方法 | 第13页 |
| 三、调查内容 | 第13-14页 |
| （一）对学生应用教材情况的调查 | 第13-14页 |
| （二）对教师应用教材情况的调查 | 第14页 |
| 四、调查结果分析 | 第14-19页 |
| （一）湖南版小学第一学段美术教材分析 | 第14-15页 |
| （二）潍坊市峡山区郑公实验学校第一学段美术教师与学生调查分析 | 第15-19页 |
| 第三部分：美术教材在郑公实验学校的使用策略探究----优化教材结构，整合教材内容 | 第19-47页 |
| 一、开展单元化教学 | 第19-28页 |
| （一）造型·表现学习领域 | 第19-22页 |
| （二）设计·应用学习领域 | 第22-24页 |
| （三）欣赏·评述学习领域 | 第24-26页 |
| （四）综合·探索学习领域 | 第26-28页 |
| 二、采用主题式教学 | 第28-36页 |
| （一）基于主题性教学的方法 | 第29-33页 |
| （二）基于主题性教学的教学过程 | 第33-36页 |
| 三、运用比较式教学 | 第36-39页 |
| （一）横向比较法 | 第37-38页 |
| （二）纵向比较法 | 第38页 |
| （三）纵横结合比较法 | 第38-39页 |
| 四、借助网络并开通网络教室 | 第39-47页 |
| （一）借助网络并开通网络教室的理论背景 | 第40-42页 |
| （二）网络教学下的小学美术教学设计方法 | 第42-43页 |
| （三）网络教学下的小学美术教学探索 | 第43-45页 |
| （四）教学实践的体会 | 第45-47页 |
| 第四部分：美术教材的运用案例：小学教学案例 | 第47-50页 |
| 一、教学案例 | 第47-49页 |
| 二、教学评价与反思 | 第49-50页 |
| 第五部分 结束语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |