| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、 绪论 | 第9-22页 |
| （一） 研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
| （二） 研究文献综述 | 第11-16页 |
| （三） 研究的理论依据 | 第16-18页 |
| （四） 研究设计 | 第18-22页 |
| 二、 研究结果与分析 | 第22-47页 |
| （一） 研究样本构成 | 第22-23页 |
| （二） 教师职业倦怠总体状况以及差异分析 | 第23-28页 |
| （三） 教师课堂教学行为情况及差异分析 | 第28-35页 |
| （四） 中学教师职业倦怠对课堂教学行为的影响 | 第35-40页 |
| （五） 中学教师职业倦怠影响因素调查结果分析 | 第40-47页 |
| 三、 解决对策 | 第47-57页 |
| （一） 完善学校保障体系 | 第48-52页 |
| （二） 教师自身努力 | 第52-55页 |
| （三） 建立教育主管部门与社会支持系统 | 第55-57页 |
| 四、 结语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 | 第61-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 读研期间的科研成果 | 第67页 |