| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 导言 | 第7-13页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究动态 | 第9-11页 |
| ·国外相关研究 | 第9页 |
| ·国内相关研究 | 第9-11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 2 相关概念界定 | 第13-17页 |
| ·相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·实践育人的内涵 | 第13页 |
| ·实践能力 | 第13页 |
| ·经济管理类本科生 | 第13-16页 |
| ·经济管理类的学科特点 | 第16-17页 |
| ·综合性 | 第16页 |
| ·实践性 | 第16页 |
| ·社会性 | 第16-17页 |
| 3 经济管理类本科生专业实践能力培养的现状调查 | 第17-35页 |
| ·调查对象介绍 | 第17-21页 |
| ·江西省高等教育发展现状 | 第17页 |
| ·A 大学现状简介 | 第17-18页 |
| ·A 大学院系设置及经管类专业分布 | 第18页 |
| ·A 大学经管类与农学类本科专业主要实践教学安排简介 | 第18-19页 |
| ·A 大学经管类与农学类专业实践教学资源简介 | 第19-21页 |
| ·问卷的设计与发放回收情况 | 第21-23页 |
| ·问卷调查情况 | 第21页 |
| ·调查方法 | 第21页 |
| ·问卷的设计 | 第21页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第21-22页 |
| ·样本分布情况 | 第22页 |
| ·调查数据统计处理方法 | 第22-23页 |
| ·调查结果统计分析—从专业实践能力培养视角 | 第23-31页 |
| ·学生对实践活动的认识及态度分析 | 第23-25页 |
| ·学生参加实践活动的内容及满意度分析 | 第25-28页 |
| ·学生对学校课程设置及教师教学水平的评价分析 | 第28-30页 |
| ·学生对学校实践能力培养的需求与期望分析 | 第30-31页 |
| ·经管类与农学类本科生关于专业实践能力培养方面的主要差异 | 第31-35页 |
| ·学生实践意识差异 | 第31页 |
| ·实践教学条件差异 | 第31-32页 |
| ·课程教学安排差异 | 第32-33页 |
| ·教师队伍力量差异 | 第33-35页 |
| 4 影响经济管理类本科生专业实践能力提升的主要因素分析 | 第35-44页 |
| ·外部社会环境对经济管理类本科生专业实践能力培养的影响 | 第35-37页 |
| ·政府的相关政策和保障机制不健全 | 第35页 |
| ·就业压力影响大学生专业实践能力培养 | 第35页 |
| ·行业对高校办学的支撑逐渐弱化 | 第35-36页 |
| ·企业参与高校育人的积极性不够 | 第36-37页 |
| ·高校内部管理对经济管理类本科生专业实践能力培养的影响 | 第37-41页 |
| ·教学安排与培养目标不相吻合 | 第37-38页 |
| ·高校传统的教学模式存在缺陷 | 第38-39页 |
| ·教师自身实践教学能力所制约 | 第39-40页 |
| ·实践教学考核评价机制不完善 | 第40页 |
| ·校内外实践基地建设步伐滞后 | 第40-41页 |
| ·经济管理类本科生自身因素对提高专业实践能力的影响 | 第41-44页 |
| ·学生普遍缺乏主动实践的意识 | 第41-42页 |
| ·学习视野影响学生重视实践突破 | 第42页 |
| ·家庭条件限制学生主动实践 | 第42-44页 |
| 5 地方高校经济管理类本科生专业实践能力提升途径探要 | 第44-55页 |
| ·加强政策引导努力完善实践育人的外部环境 | 第44-46页 |
| ·加强政府对学生实践能力培养的政策引导 | 第44-45页 |
| ·积极整合社会各方资源形成实践育人合力 | 第45-46页 |
| ·深化高校改革切实提高经管类本科生专业实践能力 | 第46-53页 |
| ·合理定位各专业人才培养目标 | 第46-47页 |
| ·实行产学研合作教育的人才培养模式 | 第47-48页 |
| ·优化高校的实践教学体系和内容 | 第48-50页 |
| ·加强高校实践育人队伍建设 | 第50-51页 |
| ·加强多元化的实践教学平台建设 | 第51-53页 |
| ·大学生自身应对提高专业实践能力做好充分准备 | 第53-55页 |
| ·改变学习观念与学习方式 | 第53页 |
| ·全面提高自身综合能力 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
