| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-24页 |
| 1 文献综述 | 第9-23页 |
| ·天主教徒宗教性的概念界定及其心理结构 | 第9-11页 |
| ·信仰天主教儿童的个体宗教心理发展状况 | 第11-16页 |
| ·信仰天主教儿童宗教心理影响因素的研究 | 第16-18页 |
| ·信仰天主教儿童宗教心理发展研究的焦点 | 第18-20页 |
| ·信仰天主教儿童宗教心理发展的测量问题 | 第20-22页 |
| ·已有研究的局限 | 第22-23页 |
| 2 问题提出及研究意义 | 第23-24页 |
| ·问题提出 | 第23页 |
| ·研究意义 | 第23-24页 |
| 第二部分 研究设计与方法 | 第24-27页 |
| 1 研究内容 | 第24页 |
| 2 研究方法 | 第24页 |
| 3 研究被试 | 第24-25页 |
| 4 研究过程 | 第25-26页 |
| 5 研究假设 | 第26-27页 |
| 第三部分 中国信仰天主教儿童个体宗教心理发展研究的实验材料编制及评分标准制定 | 第27-35页 |
| 1 任务设计 | 第27-32页 |
| ·理论依据 | 第27页 |
| ·任务选编 | 第27-30页 |
| ·完善实验材料 | 第30页 |
| ·评分方式及标准 | 第30-32页 |
| 2 预实验 | 第32-35页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究被试 | 第32页 |
| ·研究工具 | 第32页 |
| ·研究结果 | 第32-35页 |
| 第四部分 中国信仰天主教儿童个体宗教心理发展实验研究 | 第35-52页 |
| 1 实验一：任务、年龄、性别对天主信仰得分的影响 | 第35-40页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究被试 | 第35页 |
| ·实验设计 | 第35-36页 |
| ·实验程序 | 第36-37页 |
| ·实验结果 | 第37-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| 2 实验二：任务、年龄、性别对超然体验得分的影响 | 第40-46页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究被试 | 第40页 |
| ·实验设计 | 第40页 |
| ·实验程序 | 第40-41页 |
| ·实验结果 | 第41-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 3 实验三：任务、年龄、性别对制度性参与得分的影响 | 第46-52页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究被试 | 第46页 |
| ·实验设计 | 第46页 |
| ·实验程序 | 第46-47页 |
| ·实验结果 | 第47-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 第五部分 中国信仰天主教儿童个体宗教心理发展访谈研究 | 第52-56页 |
| 1 研究目的 | 第52页 |
| 2 研究方法 | 第52页 |
| 3 研究被试 | 第52-53页 |
| 4 研究过程 | 第53-55页 |
| 5 小结 | 第55-56页 |
| 第六部分 总体讨论 | 第56-64页 |
| 1 实验材料的编制过程 | 第56-57页 |
| 2 信仰天主教儿童宗教心理发展的特点 | 第57-60页 |
| ·信仰天主教儿童在天主信仰方面的发展特点 | 第57-58页 |
| ·信仰天主教儿童在超然体验方面的发展特点 | 第58-59页 |
| ·信仰天主教儿童在制度性参与方面的发展特点 | 第59页 |
| ·信仰天主教儿童在价值追求方面的发展特点 | 第59-60页 |
| 3 信仰天主教儿童宗教心理发展的影响因素 | 第60-62页 |
| ·家庭信仰 | 第60-61页 |
| ·认知水平 | 第61页 |
| ·宗教场所 | 第61页 |
| ·信教年限 | 第61-62页 |
| 4 研究的不足 | 第62-63页 |
| ·模型结构有待改进 | 第62页 |
| ·实验方法仍需完善 | 第62页 |
| ·样本的代表性问题 | 第62页 |
| ·经典测量理论估计评分者信度的缺陷 | 第62-63页 |
| 5 研究展望 | 第63-64页 |
| 第七部分 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录1 《中国信仰天主教儿童个体宗教心理发展研究实验材料》任务举例 | 第69-70页 |
| 附录2 中国信仰天主教儿童个体宗教心理发展研究访谈提纲举例 | 第70-71页 |
| 攻读硕士学位期间取得的成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
