| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第8-22页 |
| (一) 研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外相关文献综述 | 第9-17页 |
| 1. 国内的相关研究 | 第9-16页 |
| 2. 国外相关研究综述 | 第16-17页 |
| (三) 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 1. 教育公平 | 第17页 |
| 2. 农村职业教育 | 第17-18页 |
| 3. 教育资源 | 第18页 |
| (四) 研究内容 | 第18-19页 |
| (五) 研究的创新之处 | 第19页 |
| (六) 研究方法 | 第19-20页 |
| 1. 文献研究法 | 第19页 |
| 2. 统计分析法 | 第19页 |
| 3. 问卷法 | 第19-20页 |
| 4. 访谈法 | 第20页 |
| (七) 研究的技术路线 | 第20-22页 |
| 二、研究的理论基础 | 第22-31页 |
| (一) 教育公平理论 | 第22-26页 |
| 1. 教育公平的类型和特征 | 第23-24页 |
| 2. 教育公平的特征 | 第24-26页 |
| (二) 教育资源理论 | 第26-31页 |
| 1. 教育资源的内涵 | 第26-27页 |
| 2. 教育资源配置的基本原则 | 第27-28页 |
| 3. 教育资源配置公平性的衡量体系 | 第28-31页 |
| 三、农村职业教育资源配置现状宏观与微观的实证分析 | 第31-55页 |
| (一) 教育资源配置发展水平的测量指标 | 第31-32页 |
| (二) 农村职业教育状况的宏观实证分析 | 第32-41页 |
| 1. 农村职业教育资源配置存在的问题之一：城乡差距 | 第32-36页 |
| 2. 农村职业教育资源配置存在的问题之一：地区差距 | 第36-41页 |
| (三) 农村职业教育资源配置状况的微观实证分析 | 第41-52页 |
| 1. 六所学校教育资源配置状况的差异分析 | 第41-43页 |
| 2. 六所学校教育资源配置状况的差异检验 | 第43-52页 |
| (四) 对农村职业教育资源公平现状的正确认识 | 第52-55页 |
| 1. 农村职业教育资源配置不公平的时间和特征 | 第52页 |
| 2. 农村职业教育资源配置不公平的出现具有历史的必然性 | 第52-53页 |
| 3. 教育公平不是绝对的平均 | 第53页 |
| 4. 在发达国家也未实践真正的教育机会均等 | 第53-54页 |
| 5. 教育公平是一个相对概念,教育公平的实现是一个动态的过程 | 第54-55页 |
| 四、农村职业教育资源配置不公平的成因分析 | 第55-63页 |
| (一) 经济因素 | 第55-56页 |
| 1. 城乡之间的经济差距 | 第55页 |
| 2. 地区之间的经济差距 | 第55-56页 |
| 3. 家庭之间的经济资本的差距 | 第56页 |
| (二) 制度因素 | 第56-57页 |
| 1. 教育制度 | 第56-57页 |
| 2. 教育政策 | 第57页 |
| (三) 现阶段对我国职业教育资源配置影响比较大的教育政策 | 第57-59页 |
| 1. “分级办学”的教育政策 | 第57-58页 |
| 2. 教育投资的倒挂阻碍了农村职业教育的快速发展 | 第58-59页 |
| 3. 高校扩招和“重点学校”制度 | 第59页 |
| (四) 影响我国职业教育资源配置的其他因素 | 第59-63页 |
| 1. 文化环境因素 | 第60-61页 |
| 2. 社会环境因素 | 第61-62页 |
| 3. 信息环境因素 | 第62-63页 |
| 五、农村职业教育资源合理配置的对策研究 | 第63-71页 |
| (一) 加大对农村职业教育经费的投入 | 第63-64页 |
| (二) 建立农村职业教育补偿机制 | 第64-67页 |
| (三) 个体之间差别对待,建立职业教育“优先发展区” | 第67-68页 |
| (四) 建立职业学校教师刚性的流动制度 | 第68-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-82页 |
| 攻读学位期间获得的研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
