高校举办老年大学的教学特点探析--以SN大学和SU大学为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究问题的提出 | 第10-11页 |
| ·主要概念界定 | 第11-12页 |
| ·研究问题的意义 | 第12-13页 |
| ·论文的基本框架 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-27页 |
| ·研究的理论基础 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-24页 |
| ·国外研究现状 | 第16-20页 |
| ·国内研究现状 | 第20-24页 |
| ·小结 | 第24-27页 |
| 第三章 研究设计 | 第27-34页 |
| ·研究技术路线 | 第27-28页 |
| ·研究对象 | 第28-30页 |
| ·研究方法及实施 | 第30-34页 |
| 第四章 三所老年大学教学特点的对比分析 | 第34-63页 |
| ·调查对象基本情况分析 | 第34-38页 |
| ·调查对象的问卷分析 | 第38-53页 |
| ·基于“教学目标”维度的教学特点问卷分析 | 第38-41页 |
| ·基于“教学内容”维度的教学特点问卷分析 | 第41-44页 |
| ·基于“教学方法”维度的教学特点问卷分析 | 第44-48页 |
| ·基于“教学评价”维度的教学特点问卷分析 | 第48-53页 |
| ·调查对象的访谈分析 | 第53-63页 |
| ·基于“教学目标”维度的教学特点访谈分析 | 第53-55页 |
| ·基于“教学内容”维度的教学特点访谈分析 | 第55-57页 |
| ·基于“教学方法”维度的教学特点访谈分析 | 第57-59页 |
| ·基于“教学评价”维度的教学特点访谈分析 | 第59-63页 |
| 第五章 结论与建议 | 第63-71页 |
| ·高校举办老年大学的教学特点总结 | 第63-68页 |
| ·高校举办老年大学的教学目标特点 | 第63-64页 |
| ·高校举办老年大学的教学内容特点 | 第64页 |
| ·高校举办老年大学的教学方法与组织形式特点 | 第64-65页 |
| ·高校举办老年大学的教学评价特点 | 第65-66页 |
| ·高校举办老年大学与教学相关的其他特点 | 第66-67页 |
| ·高校举办老年大学教学特点的总体评价 | 第67-68页 |
| ·建议与展望 | 第68-71页 |
| ·建议 | 第68-69页 |
| ·展望 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-78页 |
| 附录一：调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第78页 |
