初中生英语阅读策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 引言	第8-10页
·研究的背景	第8页
·研究的目的	第8页
·研究的问题	第8页
·研究的价值和意义	第8-9页
·本研究的结构内容	第9-10页
第二章 文献综述	第10-22页
·阅读策略的定义	第10-11页
·国外学者的阅读策略定义	第10页
·国内研究者的阅读策略定义	第10-11页
·阅读策略研究	第11-15页
·国外阅读策略研究	第11-13页
·国内阅读策略研究	第13-15页
·阅读策略研究的理论基础	第15-22页
·阅读模式研究	第15-16页
·语言学习策略分类	第16-17页
·阅读策略分类	第17-22页
第三章 研究方法	第22-24页
·研究问题	第22页
·研究对象	第22页
·测量方法与分析手段	第22-24页
第四章 结果与讨论	第24-32页
·初中生更倾向运用的英语阅读策略	第24-27页
·初中生英语阅读策略运用与阅读效果相关性研究	第27-32页
第五章 结论与启示	第32-35页
·主要发现	第32页
·本研究对英语阅读教学的启示	第32-34页
·教师要转变以往对于阅读策略的所持的观念	第32-33页
·提高学生阅读策略运用水平的方法	第33页
·重视元认知、情感策略、社交策略的运用	第33页
·重视阅读策略的综合运用	第33-34页
·对未来研究的启示	第34页
·本研究的创新性和局限性	第34-35页
参考文献	第35-38页
附录	第38-41页
后记	第41页