基于跨文化意识培养的高中英语词汇教学

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-9页
1 引言	第9-10页
2 文献综述	第10-19页
·词汇教学的基本原理	第10-13页
·高中英语词汇教学的原则	第10-11页
·高中英语词汇教学的内容和目标	第11-13页
·跨文化意识培养	第13-16页
·文化	第13页
·语言	第13页
·语言与文化	第13-14页
·跨文化教学的原则	第14-15页
·新课标对跨文化意识的要求	第15-16页
·词汇教学在国内外的研究现状	第16-19页
·国外研究现状	第16-17页
·国内研究现状	第17-19页
3 词汇教学与跨文化意识培养的结合	第19-24页
·词汇与文化	第19-20页
·文化差异在词汇上的体现	第20-24页
·概念意义的差异	第21页
·内涵意义的差异	第21-22页
·组合和搭配意义的差异	第22-24页
4 基于跨文化意识培养的高中英语词汇教学实验研究	第24-33页
·研究目的	第24页
·研究对象	第24-25页
·研究方法	第25-26页
·问卷调查法	第25页
·实验法	第25-26页
·研究过程	第26-33页
·前测及前测后的问卷调查	第26页
·词汇教学中导入文化的方法	第26-31页
·后测及后测后问卷调查	第31-33页
5 实验结果和分析	第33-39页
·前测结果分析	第33-34页
·后测结果分析	第34-35页
·实验前后实验班、对照班自身成绩对比分析	第35-36页
·调查问卷结果对比分析	第36-39页
6 结论	第39-41页
·主要研究发现	第39页
·对教学的启示	第39-40页
·本文的局限	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-53页
致谢	第53页