| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第9-11页 |
| ·关于“精神成人”研究 | 第9-10页 |
| ·关于红色精神研究 | 第10-11页 |
| ·研究的基本思路 | 第11页 |
| ·研究的主要方法 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·本文创新之处 | 第12-13页 |
| 第2章 红色精神与大学生精神成人的基本理论阐释 | 第13-30页 |
| ·红色精神的内涵 | 第13-17页 |
| ·红色精神是民族精神的恢宏演绎 | 第13-14页 |
| ·红色精神蕴涵革命理想 | 第14页 |
| ·红色精神显露信仰的力量 | 第14-15页 |
| ·红色精神昭示正确的价值观 | 第15页 |
| ·红色精神充实社会主义核心价值体系 | 第15-17页 |
| ·红色精神的根本价值：精神动力 | 第17-24页 |
| ·红色精神的动力根据 | 第17-19页 |
| ·红色精神的动力来源 | 第19-22页 |
| ·红色精神的动力特性 | 第22-24页 |
| ·大学生精神成人的内涵 | 第24-30页 |
| ·健康心理是精神成人的前提条件 | 第26页 |
| ·理性知识是精神成人的应然选择 | 第26-27页 |
| ·道德境界是精神成人的重要维度 | 第27页 |
| ·信念水平是精神成人的核心要素 | 第27-30页 |
| 第3章 红色精神与大学生精神成人之关系 | 第30-35页 |
| ·红色精神是大学生精神成人不可或缺的组成部分 | 第30-31页 |
| ·红色精神本身就包含着马克思主义中国化的探索而形成的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 | 第30页 |
| ·红色精神是进行大学生精神成人教育的精神资源和有效载体 | 第30-31页 |
| ·红色精神为大学生精神成人提供强大的进取力量 | 第31页 |
| ·红色精神在大学生精神成人教育中具有重要作用 | 第31-35页 |
| ·有利于大学生健康心理的形成 | 第31-32页 |
| ·有利于大学生理性知识的扩展 | 第32-33页 |
| ·有利于大学生道德境界的提升 | 第33页 |
| ·有利于大学生信念水平的提高 | 第33-35页 |
| 第4章 以红色精神为坐标审视当前大学生精神成人 | 第35-39页 |
| ·精神支撑的断裂导致理想信念的淡漠 | 第35-36页 |
| ·功利主义的膨胀导致道德境界的低下 | 第36-37页 |
| ·工具主义的盛行导致理性知识的偏狭 | 第37页 |
| ·精神淬炼的乏力导致心理素质的弱化 | 第37-39页 |
| 第5章 红色精神寓于大学生精神成人教育的必要性与可能性 | 第39-45页 |
| ·红色精神寓于大学生精神成人教育的必要性 | 第39-41页 |
| ·满足大学生精神生活的必然要求 | 第39页 |
| ·激发大学生精神动力的迫切需要 | 第39-40页 |
| ·引领大学生思想道德建设的关键所在 | 第40页 |
| ·促进大学生成才发展的思想保证 | 第40-41页 |
| ·红色精神寓于大学生精神成人教育的可能性 | 第41-45页 |
| ·教育能使人获得精神 | 第41页 |
| ·大学生精神发展的可塑性 | 第41-42页 |
| ·国内拥有丰富的红色精神资源 | 第42-43页 |
| ·党和政府高度重视大学生的培养 | 第43-45页 |
| 第6章 红色精神寓于大学生精神成人教育的路径探讨 | 第45-62页 |
| ·强化高等教育文化理念，为大学生精神成人提供思想指南 | 第45-48页 |
| ·强化以马克思主义价值系统为指导的主导价值观，巩固精神支撑 | 第45-46页 |
| ·强化高等教育文化功能价值观，摒弃工具、功利主义 | 第46-47页 |
| ·弘扬红色先进文化价值观，为青年大学生“加钙” | 第47-48页 |
| ·建立健全运行体系，为大学生精神成人提供机制保障 | 第48-49页 |
| ·建立健全领导机制 | 第48页 |
| ·建立健全保障机制 | 第48-49页 |
| ·建立健全联系机制 | 第49页 |
| ·建立健全教育评价机制 | 第49页 |
| ·构建教育平台，为大学生精神成人提供多样载体 | 第49-52页 |
| ·利用课堂教育主渠道 | 第49-51页 |
| ·创建实践教育主形式 | 第51页 |
| ·创新校园文化活动新载体 | 第51-52页 |
| ·充分利用网络新平台 | 第52页 |
| ·倡导良好社会风尚，为大学生精神成人提供优良精神环境 | 第52-54页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领社会思潮 | 第52-53页 |
| ·用红色精神支撑社会道德大厦 | 第53-54页 |
| ·强化自我教育，为大学生精神成人提供内生动力 | 第54-57页 |
| ·以红色精神为标杆正确认识自我 | 第55页 |
| ·以红色精神为标杆正确调控自我 | 第55页 |
| ·以红色精神为标杆勇敢磨砺自我 | 第55-56页 |
| ·以红色精神为标杆客观评价自我 | 第56页 |
| ·以红色精神为标杆努力完善自我 | 第56-57页 |
| ·赣南师范学院弘扬“苏区精神”促进大学生精神成人的实践与经验 | 第57-62页 |
| ·赣南师范学院弘扬“苏区精神”促进大学生精神成人的主要做法 | 第58-61页 |
| ·赣南师范学院弘扬“苏区精神”促进大学生精神成人的主要经验 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
