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论农村中学语文课程资源开发与利用

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 引言第9-16页
   ·农村中学语文课程资源概念的界定第9-11页
   ·农村中学语文课程资源的开发研究现状第11-14页
   ·理论及实践意义第14-15页
   ·研究方法第15-16页
第2章 制约农村中学语文课程资源开发利用的因素第16-22页
   ·农村中学教育培养目标的制约第17-18页
   ·农村中学语文教学的“城市化”倾向第18-19页
   ·农村中学语文教师对课程理解及影响第19-22页
第3章 农村中学语文课程资源类型及其特征第22-26页
   ·农村中学语文课程资源的范围、分布第22-24页
   ·农村中学语文课程资源的分类与特点第24-26页
第4章 农村中学语文课程资源开发与利用的对策第26-37页
   ·强化素质观念,增强资源意识第26-30页
   ·利用语文资源,创新教材与课程第30-33页
   ·实践“大语文”观,使农村生活“资源化”第33-37页
第5章 结论第37-38页
参考文献第38页

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