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由中考物理命题趋势看中学物理课堂教学理念问题

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
1 绪论第8-14页
   ·问题的提出第8-9页
   ·本项研究的实际意义第9-10页
   ·中考物理命题的研究现状分析第10-11页
   ·研究方法第11-12页
   ·中考物理试卷命题的评价标准体系第12-14页
2 近年大连市中考物理试卷命题趋势分析第14-37页
   ·近年大连市中考物理试卷整体结构分析第14-16页
   ·试卷的课程标准指标和知识体系指标分析第16-19页
     ·试卷的课程标准指标分析第16-18页
     ·试卷的知识体系指标分析第18-19页
   ·试卷的信度、效度与难度分析第19-21页
     ·试卷的信度、效度分析第19-20页
     ·试卷难度分析第20-21页
   ·试卷各题型的命题趋势分析第21-34页
     ·选择题和填空题的命题趋势分析第21-23页
     ·计算题命题趋势分析第23-25页
     ·简答题命题趋势分析第25-29页
     ·综合题命题趋势的分析第29-34页
   ·中考物理试卷的整体命题特点第34-37页
3 新课标下物理中考试题发展趋势体现出的课堂教学理念分析第37-44页
   ·大连市中考物理试题发展趋势对课堂教学的启示第37-40页
   ·大连市初中教育为适应新课程理念倡导的合作学习教学模式第40-44页
     ·合作学习的课堂教学模式的优势第40-42页
     ·教学案例:测量物质的密度第42-44页
4 研究回顾与总结第44-46页
   ·研究工作的整体回顾第44-45页
   ·本研究的主要结论第45页
   ·本研究的不足第45-46页
参考文献第46-48页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第48-49页
致谢第49页

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