| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| §1-1 选题背景 | 第8-9页 |
| §1-2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1-2-1 研究的理论意义 | 第9页 |
| 1-2-2 研究的实践意义 | 第9-10页 |
| §1-3 研究思路与方法 | 第10页 |
| 1-3-1 研究思路 | 第10页 |
| 1-3-2 研究方法 | 第10页 |
| §1-4 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1-4-1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1-4-2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 第二章 社会管理和思想政治教育的相关理论 | 第13-17页 |
| §2-1 社会管理的相关理论 | 第13-15页 |
| 2-1-1 社会管理相关概念 | 第13-14页 |
| 2-1-2 社会管理的特点和意义 | 第14页 |
| 2-1-3 社会管理的手段与趋势 | 第14-15页 |
| §2-2 思想政治教育的相关理论 | 第15-17页 |
| 2-2-1 思想政治教育的基本内涵 | 第15-16页 |
| 2-2-2 思想政治教育的基本内容 | 第16页 |
| 2-2-3 思想政治教育的社会功能 | 第16页 |
| 2-2-4 思想政治教育的方法与艺术 | 第16页 |
| 2-2-5 思想政治教育在社会管理中的地位 | 第16-17页 |
| 第三章 当前我国存在的主要社会问题及产生背景 | 第17-18页 |
| §3-1 当前我国存在的主要社会问题 | 第17页 |
| §3-2 我国社会问题产生的背景 | 第17-18页 |
| 3-2-1 经济体制转型不彻底，社会问题大量产生 | 第17-18页 |
| 3-2-2 经济社会发展不协调，加重社会矛盾 | 第18页 |
| 3-2-3 社会管理体系滞后，社会问题不能及时解决 | 第18页 |
| 第四章 思想政治教育在社会管理中的重要作用 | 第18-21页 |
| §4-1 主导意识形态，保证社会发展方向 | 第18-19页 |
| §4-2 把握舆论导向，弘扬时代的主旋律 | 第19页 |
| §4-3 调节社会关系，化解人民内部矛盾 | 第19-20页 |
| §4-4 转化利益矛盾，促进公民社会发展 | 第20页 |
| §4-5 凝聚群众力量，助推社会发展进步 | 第20-21页 |
| 第五章 思想政治教育在社会管理中作用的实现路径 | 第21-28页 |
| §5-1 发挥党委领导核心作用，动员基层党组织和党员服务群众 | 第21-22页 |
| 5-1-1 发挥好党委在社会管理中总揽全局、协调各方的领导核心作用 | 第21页 |
| 5-1-2 动员基层党组织和广大党员投身直接服务群众工作 | 第21-22页 |
| §5-2 加强意识形态导向，培养树立共同理想 | 第22-23页 |
| 5-2-1 主导意识形态，掌控发展方向 | 第22页 |
| 5-2-2 培树共同理想，扩大社会认同 | 第22-23页 |
| §5-3 加强新闻宣传引导，巩固主流思想舆论 | 第23-24页 |
| 5-3-1 传播先进文化，形成健康舆论氛围 | 第23页 |
| 5-3-2 坚持正面宣传，形成正确舆论倾向 | 第23-24页 |
| 5-3-3 否定丑恶现象，形成广泛舆论监督 | 第24页 |
| §5-4 加强宣传教育疏导，引导合法表达诉求 | 第24-25页 |
| 5-4-1 开展法制宣传教育，树立法律权威 | 第24-25页 |
| 5-4-2 加强社会心理疏导，畅通情绪表达 | 第25页 |
| 5-4-3 开展国民素质教育，构建公民社会 | 第25页 |
| §5-5 鼓励群众积极参与，促进社会民主进步 | 第25-27页 |
| 5-5-1 培养群众参与意识，提升参与意愿 | 第25-26页 |
| 5-5-2 创新群众工作理念，解决群众问题 | 第26页 |
| 5-5-3 真诚倾听民情民意，满足群众诉求 | 第26-27页 |
| §5-6 广泛开展道德教育，提高群众道德素质 | 第27-28页 |
| 5-6-1 树立公民道德信念，养成道德行为习惯 | 第27页 |
| 5-6-2 引导群众明辨善恶，形成弘扬美德风尚 | 第27页 |
| 5-6-3 加强道德典范引导，营造抑恶扬善氛围 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第32页 |
