高中体育选项课运用竞技教育模式实验研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-20页 |
| ·关于高中体育选项课的综述 | 第14-15页 |
| ·对高中体育选项课概念的界定 | 第14页 |
| ·关于高中体育选项课的研究现状 | 第14-15页 |
| ·关于竞技教育模式的综述 | 第15-20页 |
| ·对竞技教育模式概念的界定 | 第15页 |
| ·竞技教育模式的思想渊源 | 第15-17页 |
| ·竞技教育模式的组织形式 | 第17-18页 |
| ·竞技教育模式的评价方式 | 第18页 |
| ·关于竞技教育模式的研究现状 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-26页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-26页 |
| ·文献法 | 第20页 |
| ·实验法 | 第20-23页 |
| ·访谈法 | 第23页 |
| ·测量法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 3 结果分析 | 第26-38页 |
| ·竞技教育模式能够改善学生的体育态度 | 第26-30页 |
| ·竞技教育模式能够提高学生的运动技能 | 第30-33页 |
| ·竞技教育模式能够促进学生的团队合作精神 | 第33-35页 |
| ·不同类别运动项目运用竞技教育模式的比较分析 | 第35-38页 |
| 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第58页 |