| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| ·选题理由 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·关于体操类课程的研究 | 第10-11页 |
| ·关于体操类基础动作技能的研究 | 第11-12页 |
| ·关于体操类基础动作技能评价的研究 | 第12页 |
| ·关于体操的起源与发展 | 第12-13页 |
| ·关于体操教学方面的发展变化 | 第13-16页 |
| 第2章 研究对象和研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·专家访谈法(特尔菲法) | 第16页 |
| ·测验调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第18-54页 |
| ·体操类基础动作技能的概念界定 | 第18-20页 |
| ·运动能力与运动技能 | 第18-19页 |
| ·运动技能与动作技能 | 第19页 |
| ·体操类基础动作技能的概念界定 | 第19-20页 |
| ·体操类基础动作技能的评价 | 第20-21页 |
| ·体操类基础动作技能的分类设计 | 第21页 |
| ·体操类基础动作技能“代表性”测试指标的设计与测试 | 第21-33页 |
| ·体操类基础动作技能原始指标的构建系统划分 | 第21-22页 |
| ·体操类基础动作测试指标确定的依据 | 第22页 |
| ·体操类基础动作技能的原始测试指标 | 第22页 |
| ·测试指标权重的确定 | 第22-27页 |
| ·初步确定的体操类基础动作测试指标 | 第27-28页 |
| ·信度检测 | 第28-29页 |
| ·效度检测 | 第29-30页 |
| ·体操类基础动作技能测试指标适合学生人群的分析 | 第30-32页 |
| ·体操类基础动作测试指标表 | 第32-33页 |
| ·体操类基础动作技能“代表性”测试指标的分析与评价 | 第33-50页 |
| ·水平一体操类基础动作技能的分析与评价 | 第33-39页 |
| ·水平二体操类基础动作技能的分析与评价 | 第39-44页 |
| ·水平三体操类基础动作技能的分析与评价 | 第44-50页 |
| ·不同年龄段学生体操类基础动作技能评价量表的设计 | 第50-54页 |
| 第4章 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 附录一 | 第56-62页 |
| 附录二 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |