| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·论文研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献探讨法 | 第10页 |
| ·实证分析法 | 第10页 |
| ·质性研究方法 | 第10页 |
| ·论文研究内容 | 第10-11页 |
| ·论文研究结构 | 第11-13页 |
| 第2章 理论研究和文献综述 | 第13-22页 |
| ·组织支持感 | 第13-15页 |
| ·组织支持感界定 | 第13-14页 |
| ·组织支持感的理论基础 | 第14页 |
| ·组织支持感的测量 | 第14页 |
| ·组织支持感影响因素 | 第14-15页 |
| ·工作满意度 | 第15-19页 |
| ·工作满意度界定 | 第15-17页 |
| ·工作满意度的理论基础 | 第17-18页 |
| ·工作满意度的测量 | 第18页 |
| ·工作满意度影响因素 | 第18-19页 |
| ·组织支持感与工作满意度的相关研究 | 第19-20页 |
| ·本文的研究框架 | 第20-22页 |
| 第3章 A学院专职教师队伍建设与发展现状 | 第22-26页 |
| ·A学院专职教师队伍建设现状 | 第22-24页 |
| ·A学院专职教师队伍的构成现状 | 第22-24页 |
| ·A学院专职教师的心理特征 | 第24页 |
| ·A学院发展过程中面临的困境 | 第24-26页 |
| 第4章 A学院专职教师组织支持感对工作满意度影响的实证研究 | 第26-48页 |
| ·组织支持感对专职教师工作满意度影响的质性研究 | 第26-30页 |
| ·结构化访谈提纲设计与组织 | 第26-27页 |
| ·结构化访谈的结果分析 | 第27-30页 |
| ·组织支持感对专职教师工作满意度影响的实证检验 | 第30-48页 |
| ·调查目的 | 第30页 |
| ·问卷说明 | 第30-31页 |
| ·问卷的信度效度检验 | 第31-34页 |
| ·问卷调查与统计分析 | 第34-48页 |
| 第5章 实证分析结果及建议 | 第48-53页 |
| ·实证分析结果讨论 | 第48-49页 |
| ·描述性分析 | 第48页 |
| ·工作满意度与组织支持感的相关分析 | 第48页 |
| ·不同个体特征的比较分析 | 第48-49页 |
| ·提高工作满意度的组织支持对策 | 第49-53页 |
| ·提高工作回报 | 第49-50页 |
| ·改善工作环境 | 第50-51页 |
| ·满足教师职业发展需要 | 第51-53页 |
| 第6章 研究的不足及未来的研究展望 | 第53-54页 |
| ·研究的不足 | 第53页 |
| ·未来的研究展望 | 第53-54页 |
| ·结合民办高校的发展进行研究 | 第53页 |
| ·样本人群的细化 | 第53页 |
| ·研究变量数量的扩大 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一 | 第57-58页 |
| 附录二 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第61页 |