| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-17页 |
| ·选题背景 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16页 |
| ·主要创新与不足 | 第16-17页 |
| 第2章 理论基础 | 第17-19页 |
| ·参与式管理理论 | 第17页 |
| ·利益相关者理论 | 第17-18页 |
| ·民主政治理论 | 第18-19页 |
| 第3章 我国高校学生参与教学管理状况的实证分析—以S大学为例 | 第19-29页 |
| ·我国高校学生参与教学管理的方式——以S大学为例 | 第19-24页 |
| ·S大学学生参与教学管理的基本特点——基于学生问卷调查 | 第24-27页 |
| ·我国高校学生参与教学管理的实际效果——以S大学为例 | 第27-29页 |
| 第4章 我国高校学生参与教学管理存在的问题及原因分析—以S大学为例 | 第29-33页 |
| ·高校学生参与教学管理存在的主要问题 | 第29-30页 |
| ·高校学生参与教学管理现存问题的原因分析 | 第30-33页 |
| 第5章 促进我国高校学生参与教学管理的对策与建议 | 第33-38页 |
| ·转变管理观念，改革管理体制 | 第33-35页 |
| ·完善管理制度，提供法律保障 | 第35页 |
| ·利用信息技术，提高管理水平 | 第35-36页 |
| ·培养民主意识，提高参与能力 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 附录1 S大学学生参与教学管理情况调查问卷 | 第38-40页 |
| 附录2 S大学学生参与教学管理情况座谈会访谈提纲 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第45页 |
