基于模糊综合评价法的高校网络德育绩效评价研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-7页
目录	第7-10页
第一章 绪论	第10-22页
·选题依据	第10-12页
·研究目的	第11页
·理论价值	第11-12页
·实践意义	第12页
·理论述评	第12-17页
·关于绩效评价	第12-13页
·关于高校网络德育	第13-15页
·关于高校网络德育绩效评价	第15-17页
·研究方法	第17-18页
·文献研究法	第17-18页
·问卷调查法	第18页
·研究思路	第18-20页
·主要内容	第18-19页
·结构安排	第19-20页
·创新之处	第20-22页
第二章 高校网络德育绩效评价的概述	第22-28页
·高校网络德育绩效评价的价值分析	第22-24页
·影响功能：战略导向性	第22-23页
·目标作用：寻求改进点	第23页
·价值诉求：彰显实效性	第23-24页
·高校网络德育绩效评价的探寻分析	第24-25页
·评价目的：监督有效性	第24页
·考核原则：客观科学性	第24-25页
·选择标准：实事求是性	第25页
·高校网络德育绩效评价的障碍分析	第25-28页
·现实瓶颈：实践形式化	第25-26页
·特殊特征：模糊动态性	第26-27页
·考评困境：标准缺失状	第27页
·评价方法：难以科学化	第27-28页
第三章 高校网络德育绩效评价方法的运用构想	第28-33页
·模糊综合评价法的理论介绍	第28-29页
·模糊综合评价法的概念	第28页
·模糊综合评价法的原理	第28-29页
·模糊综合评价法的评价过程	第29-31页
·建立指标因素集	第29-30页
·建立语言评语集	第30页
·确立权重向量集	第30-31页
·确定指标隶属度	第31页
·模糊综合评价法的结果处理	第31-33页
·运用模糊算子确定综合评价集	第31-32页
·引入三角模糊数转换语言评价集	第32页
·最大隶属度原则定最终评价结果	第32-33页
第四章 构建高校网络德育绩效评价体系	第33-44页
·高校网络德育绩效评价的构成指标	第33-40页
·用德尔菲法确定评价指标	第33-34页
·绩效评价指标的具体内容	第34-40页
·绩效评价标准与权重设置	第40页
·高校网络德育绩效评价的实施程序	第40-42页
·设立绩效评价小组	第40-41页
·采集绩效评价信息	第41页
·分析绩效评价数据	第41-42页
·反馈绩效评价结果	第42页
·高校网络德育绩效评价的结果运用	第42-44页
·院系网络德育绩效评价的模式	第42页
·政府网络德育绩效评价的标准	第42-43页
·改进网络德育实际工作的参考	第43-44页
第五章 高校网络德育绩效评价的案例分析	第44-61页
·案例前期调研的情况分析	第44-47页
·情况简介	第44-46页
·问卷设计	第46-47页
·调查过程	第47页
·案例调研数据的数理分析	第47-50页
·基本数据	第47-49页
·信度分析	第49-50页
·效度分析	第50页
·案例绩效评价的方法运用	第50-57页
·运用层次分析法建立权重集	第50-54页
·运用模糊综合评价法建模型	第54-55页
·运用三角模糊数转换评语集	第55-57页
·案例绩效评价的结果分析	第57-61页
·案例的研究结论	第57-59页
·案例分析与启示	第59-60页
·方法的效果综述	第60-61页
结论和有待进一步研究的问题	第61-62页
参考文献	第62-66页
附录1 中南大学网络德育绩效评价的调查问卷	第66-70页
附录2 高校网络德育绩效评价指标重要性调查表	第70-72页
致谢	第72-74页
攻读硕士学位期间的主要研究成果及奖励	第74页