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高等学校民族团结教育研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
导论第10-21页
 一、研究的背景与意义第10-12页
  (一) 当代世界民族问题的新变化第10-11页
  (二) 矛盾多发期的中国民族问题第11页
  (三) 高等学校加强民族团结教育的重要意义第11-12页
 二、相关研究综述第12-21页
  (一) 民族团结教育的理论研究第13-14页
  (二) 民族团结教育的实践探索第14-16页
  (三) 国内外多元文化教育概述第16-21页
第一章 高等学校民族团结教育的重要原则与基本方法第21-28页
 第一节 高等学校民族团结教育的重要原则第21-23页
  一、全面协调第21页
  二、以人为本第21-22页
  三、多元一体第22-23页
 第二节 高等学校民族团结教育的基本方法第23-28页
  一、灌输与互动相结合第23-26页
  二、显性与隐性相结合第26-28页
第二章 高等学校民族团结教育的具体内容第28-44页
 第一节 民族知识教育第28-31页
  一、民族团结史的教育第28-29页
  二、民族文化教育第29-31页
 第二节 民族理论教育第31-33页
  一、民族和民族问题第31-32页
  二、民族问题的解决途径第32-33页
 第三节 民族政策教育第33-37页
  一、中国民族政策的基本原则第33-34页
  二、中国民族政策的主要内容第34-37页
 第四节 民族法规教育第37-39页
  一、中央制定的基本法律法规第37-38页
  二、各级地方法规和条例第38-39页
 第五节 民族发展成就教育第39-41页
  一、民主政治与经济发展成就第39-40页
  二、社会各项事业发展成就第40-41页
 第六节 中华民族精神教育第41-44页
  一、多元一体的中华民族第41-42页
  二、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神第42-44页
第三章 高等学校民族团结教育的主要途径与关键保障第44-55页
 第一节 高等学校民族团结教育的主要途径第44-50页
  一、课堂教学第44-46页
  二、校园文化第46-48页
  三、课外实践第48-50页
 第二节 高等学校民族团结教育的关键保障第50-55页
  一、思想保障第50-51页
  二、制度保障第51-52页
  三、教学保障第52-53页
  四、物质保障第53-55页
结语第55-56页
参考文献第56-59页
致谢第59-60页
附录第60页

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