高中物理能量主题学习进阶研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状及目的 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-16页 |
| 第二章 能量学习进阶开发基础 | 第16-22页 |
| 2.1 学习进阶理论 | 第16-18页 |
| 2.1.1 学习进阶的概念理解 | 第16页 |
| 2.1.2 学习进阶开发程序 | 第16-17页 |
| 2.1.3 理论基础 | 第17-18页 |
| 2.2 能量的发展概述 | 第18-19页 |
| 2.3 学生对“能量”概念的认知 | 第19-22页 |
| 第三章 能量重要概念确定及进阶假设 | 第22-26页 |
| 3.1 能量重要概念的确定 | 第22-24页 |
| 3.2 建构能量的学习进阶假设 | 第24-26页 |
| 第四章 测量工具开发及数据收集 | 第26-50页 |
| 4.1 高一学段测试题目开发与初测评估 | 第26-31页 |
| 4.1.1 高一学段测试题目开发 | 第26-27页 |
| 4.1.2 高一测试题目初测与评估 | 第27-31页 |
| 4.2 高一测试问卷调整后说明及数据收集结果 | 第31-32页 |
| 4.3 高一学段结果分析 | 第32-36页 |
| 4.4 高二学段测试题目开发与初测评估 | 第36-41页 |
| 4.4.1 高二学段测试题目开发 | 第36-37页 |
| 4.4.2 高二测试题目初测与评估 | 第37-41页 |
| 4.5 高二测试问卷调整后说明及数据收集结果 | 第41-44页 |
| 4.6 高二学段结果分析 | 第44-50页 |
| 第五章 “能量”进阶框架调整及教学建议 | 第50-58页 |
| 5.1 框架调整 | 第50-53页 |
| 5.2 教学建议 | 第53-58页 |
| 第六章 研究实践 | 第58-78页 |
| 6.1 依据学习进阶撰写教学设计 | 第58-75页 |
| 6.1.1 《重力势能》教学设计 | 第58-66页 |
| 6.1.2 《机械能守恒定律》教学设计 | 第66-75页 |
| 6.2 数据收集与分析 | 第75-78页 |
| 第七章 结论与展望 | 第78-82页 |
| 7.1 研究结论 | 第78-80页 |
| 7.2 研究展望 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录1 NGSS能量部分表现期望 | 第86-88页 |
| 附录2 高一初次物理测试 | 第88-90页 |
| 附录3 高一修改后物理测试 | 第90-92页 |
| 附录4 高二初次物理测试 | 第92-96页 |
| 附录5 高二修改后物理测试 | 第96-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
