大学生网络自主学习影响因素研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·研究内容与研究假设 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究假设 | 第11-12页 |
| ·研究设计 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究流程 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·自主学习 | 第15-17页 |
| ·网络自主学习 | 第17页 |
| ·自主学习的理论依据 | 第17-21页 |
| ·自主学习的理论 | 第17-18页 |
| ·自主学习的理论模型 | 第18-21页 |
| ·网络自主学习的影响因素 | 第21-24页 |
| ·个体特征因素 | 第21-24页 |
| ·网络环境因素 | 第24页 |
| ·以往研究小结 | 第24-26页 |
| 3 研究变量的测量与分析 | 第26-42页 |
| ·研究工具的编制与修正 | 第26-28页 |
| ·研究工具的编制 | 第26页 |
| ·研究工具的修正过程 | 第26-28页 |
| ·数据收集和样本描述 | 第28-29页 |
| ·研究变量的信度与效度检验 | 第29-36页 |
| ·个体特征量表的检验 | 第29-33页 |
| ·网络环境量表的检验 | 第33-35页 |
| ·网络自主学习效果量表的检验 | 第35-36页 |
| ·研究变量的个体差异分析 | 第36-42页 |
| ·网络自主学习效果的个体差异分析 | 第36-37页 |
| ·个体特征的个体差异分析 | 第37-40页 |
| ·网络环境的个体差异分析 | 第40-42页 |
| 4 网络自主学习效果与其影响因素的关系分析 | 第42-51页 |
| ·描述性统计分析结果 | 第42-44页 |
| ·网络自主学习效果描述性统计结果 | 第42-43页 |
| ·个体特征描述性统计结果 | 第43页 |
| ·网络环境描述性统计结果 | 第43-44页 |
| ·网络自主学习效果与其影响因素的相关分析 | 第44-45页 |
| ·网络自主学习效果及其影响因素的回归分析 | 第45-49页 |
| ·个体特征对网络自主学习效果的影响分析 | 第45-46页 |
| ·网络环境对网络自主学习效果的影响分析 | 第46页 |
| ·网络环境对个体特征的影响分析 | 第46-49页 |
| ·结果与讨论 | 第49-51页 |
| 5 结论 | 第51-55页 |
| ·本文的主要结论 | 第51-52页 |
| ·主要贡献 | 第52-54页 |
| ·创新点 | 第52页 |
| ·启示和建议 | 第52-54页 |
| ·研究局限 | 第54页 |
| ·研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 大学生网络自主学习影响因素问卷调查表 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
