| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| List of tables and figures | 第12-13页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第13-18页 |
| ·The significance of vocabulary in language learning | 第13-14页 |
| ·Vocabulary learning and teaching in Chinese junior high school | 第14-15页 |
| ·Research purpose | 第15-17页 |
| ·Layout of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter Ⅱ Rationales and literature review | 第18-37页 |
| ·The Keyword Method | 第18-20页 |
| ·Theoretical basis | 第20-29页 |
| ·Depth of processing | 第20-24页 |
| ·Dual coding theory | 第24-29页 |
| ·Literature review | 第29-35页 |
| ·The Keyword Method VS. Other strategies | 第30-32页 |
| ·Various languages | 第32-33页 |
| ·Different Settings | 第33页 |
| ·Learners with their individual differences | 第33-34页 |
| ·Studies of Keyword Method in China | 第34-35页 |
| ·Research Gap | 第35-37页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第37-44页 |
| ·Research questions | 第37页 |
| ·Participants | 第37-38页 |
| ·Material | 第38-39页 |
| ·Instruments | 第39页 |
| ·Procedure | 第39-44页 |
| ·Training session | 第39-40页 |
| ·Experimental session | 第40-43页 |
| ·Data analysis | 第43-44页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第44-55页 |
| ·Results | 第44-49页 |
| ·Results for research question No.1 | 第44-46页 |
| ·Results for research question No.2 | 第46-47页 |
| ·Results for research question No.3 | 第47-49页 |
| ·Discussion | 第49-53页 |
| ·Constraints of Keyword Method | 第53-55页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第55-60页 |
| ·Major findings | 第55-56页 |
| ·Pedagogical Implications | 第56-57页 |
| ·Limitations of the present study | 第57-58页 |
| ·Implications for future research | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendix A | 第66-67页 |
| Appendix B | 第67-68页 |
| Appendix C | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69-70页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第70页 |
