| 前言 | 第1-11页 |
| 一、研究对象和范围 | 第7页 |
| 二、研究的目的、意义 | 第7-8页 |
| 三、研究现状分析 | 第8-10页 |
| 四、研究内容及研究方法 | 第10-11页 |
| 第1章 民国初年的中学教育 | 第11-24页 |
| ·民初的中学改革 | 第11-22页 |
| ·封建复古逆流对中学的影响 | 第22-24页 |
| 第2章 五四新文化运动时期关于中学问题的若干争议 | 第24-39页 |
| ·中学教育改革的背景及原因 | 第24-28页 |
| ·“文实分科”及设立二部制的争议 | 第28-32页 |
| ·分科选科制的探索与风行 | 第32-35页 |
| ·中学“男女同学”的争论及女子中学教育的发展 | 第35-39页 |
| 第3章 1922 年学制改革中的中学教育 | 第39-60页 |
| ·新学制对中学教育的改革 | 第39-43页 |
| ·中学的教学改革活动 | 第43-54页 |
| ·新学制颁布后中学的发展及出现的问题 | 第54-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |